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初中数学校本课程计划

2021年初中数学校本课程计划范文

光阴迅速，一眨眼就过去了，我们的工作又将迎来新的进步，此

时此刻需要制定一个详细的计划了。那么你真正懂得怎么制定计划吗？

下面是小编帮大家整理的2021年初中数学校本课程计划范文，欢迎大

家分享。

初中数学校本课程计划1

一、以终身学习为目标，提高教师专业素养。

1、认真组织本组教师学习中小学数学课程标准、端正教学思想，

明确培养目标，按照教育教学的规律进行教育教学，结合课改的要求，

根据本校的实际情况，制定好切实可行的教学计划，提高课堂教学效

益，全面推进素质教育。

2、在学习的基础上，组织研讨与交流，促进教育教学认识统一和

观念的转变，形成先进的教学思想，切实改革课堂教学，以达到真正

提高教师的教学理论水平和业务水平、教师素养。严格履行教育教学

安全责任制的要求，确保教学安全。利用教研组会议对全体教师进行

教学安全教育，严禁体罚学生，严禁不让学生进课堂或把学生赶出课

堂的现象发生。

3、以“教师自我提高”活动为载体，及时“充电”，读读专著，

翻翻教学杂志，做做读书笔记，浏览教学资源库等，全面提升自身的

文化品位和专业素养。

二、以教研组建设为重点，提升教师整体素质。

1、加强每两周一次的教研活动，结合要研究的课题和资源库的建

设，每位青年老师开一节公开课进行教学的研讨，要求每位教师在开

设教研课时，首先在备课组中进行说课，由备课组长做好记录，教研

组、备课组研讨时要指出缺点，真诚帮助指正，并对课堂教学中出现

闪光点、不足之处，在备课组中进行研讨，以引起全体备课组成员的

重视，集思广益，提高教师的教学质量，尽量在展现给学生前多准备、

多思考。在点评研讨完后及时对课堂教学进行反思，做好反思摘记，

使自身的教研能力有进一步的提高。

2、课堂教学的关键是备好每一堂课。因此，在备课组个人备课的

基础上，加强备课组集体备课指导，钻研教材，众心齐力，发动集体

的力量，定时间、定地点、有计划、有内容地开展备课组、教研组活

动，资源共享，特别是针对一些较难设计的课要做好提前几天先个人

设想再进行组内交流，经常分析三个年级的教学情况及学生的学习质

量，以便及时调整教法、学法，并在课堂教学中注意培养学生良好的

学习心理素质及学习方法、数学思想、数学精神，做好教学体会的记

录。

3、开展以校为本的教研活动，鼓励教师积极参与教学改革，从改

革中提出教研课题，探索多样化的教学方法和模式；倡导重研讨、重

实践、重反思、重合作的教研氛围，要善于总结和推广优秀教师的教

学经验。要增强教研的工作活力，增强学科教研主动适应课程实施的

能力，要以“专业引领”、“同伴互助”、“自我反思”为抓手，从

备课、上课、作业、辅导、评价等环节入手，切实改进教学工作，提

高教学效率和质量，培养学生学习的兴趣和学会学习的能力，切实实

现减负增效。注重开展的活动具有实践性、可操作性、实效性，引导

本组教师扎实有效地走在教学改革的前沿，促进教研组自培功能的发

挥。

三、以教学常规为抓手，切实提高教学质效。

1、加强集体共同探讨，各学科严格执行适时调整的开学初制定的

教学计划，“统一进度、统一作业、统一测验”，及时做好质量分析。

教师的备课都做到备课组、教研组内统一规范，将优秀的备课进行展

现、浏览，将自身的不足之处指出。

2、继续实行网络环境下的数学集体备课，开展网络备课研讨，

3、努力开发建设“数学教学资源库”，打造优质课堂教学，实现

网络资源共享。

4、开展网络环境下的课堂教学，发挥网络信息交互作用。

5、利用数学博客群，开展网络教研。

初中数学校本课程计划2

一、指导思想

以教育研究中心工作计划为目标，充分发挥“研究、指导、服务”

职能，紧扣教学质量生命线，求真务实，以人为本，以质兴校。加强

数学师资队伍建设，努力推进数学“名师”工程；进一步加强数学课

堂教学研究，不断提高数学教学效率；加强数学教育科研工作，积极

探索数学教学评价改革。拓宽思路，勇于实践，为全面实施素质教育，

全面推进课程改革，全面提高数学教学质量而努力。

二、工作目标

1、充分发挥“名师”作用，抓好青年教师的培养工作，使优秀的

年轻教师能脱颖而出尽快成为骨干精品。

2、开展区域性初中数学教研活动，扩大数学教师的参与