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部编版道德与法治五年级上册第一单元知识点归纳

一、知识点及解析。

1.自主选择是我们的权利，也是成长过程中需要发展的能力。随着年龄的增长

和知识、经验的增多，我们对一些事情有了自己的看法。我们也愿意表达自己的

观点，做出自己的决定，特别是希望按照自己的想法安排课余生活。【自主选择

课余生活是我们的权利】

2.面对丰富多彩的课余生活，我们有时候会遇到一些困惑，需要我们开动脑筋，

合理选择。例如不知道如何解决自己的选择与学校活动安排的冲突。【合理选择】

3.在自主选择中，我们需要听取父母的意见，也要从自己的实际情况出发，选

择一些锻炼和成长的机会。【需要听取父母的意见，也要从自己的实际情况出发】

4.学校开展的跳绳、拔河、合唱、剪纸、书法、植物栽培和机器人制作等活动，

是我们校内课余生活的重要组成部分。和家人一起购物、游玩、读书或做家务，

和同学一起参加社会公益活动等，是我们校外课余生活的丰富内容。【校内课余

生活与校外课余生活】

5.丰富的课余生活，有助于我们开阔视野，提高动手能力，培养创新意识；让

我们有机会与不同的人交流，学会合作，体会亲情的温暖，友谊的宝贵，学习待

人接物的文明礼仪；能激发我们爱家乡，爱祖国的情感，体现我们作为社会小主

人的责任与担当。【丰富课余生活的收获】

6.课余生活中，我们可以选择自己感兴趣的活动，这些活动能够激起求知欲望，

磨砺意志，开发潜能，陶冶情操，促进自我发展。【感兴趣的课余生活】

7.起初，我们对有的课余生活不一定感兴趣。但是，它有意义、有价值，能带

给人关爱、快乐和温暖，能培养我们服务他人、服务社会的意识和能力。【不感

兴趣的课余生活】

8.合理规划课余生活，要做到个体活动与群体活动相结合、室内活动与室外活

动互补，处理好课内学习与课余生活的关系。为了达到预期目标，我们可以制定

详细的计划，还可以请长辈监督。【怎样合理规划课余生活】

9.课余生活中，我们的言谈举止应该符合小学生的行为规范。注意文明礼貌，

尊重他人，遵守活动规则，这些都是基本要求。【课余生活中注意事项】

10.总之，当我么自主选择课余生活时，既要注重个人的兴趣和爱好，又要注

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重活动的意义和价值，让课余生活促进我们健康成长。【选择课余生活的原则】

11.我们生活在班级、学校、社区中，希望自己得到群体和他人的认同与接纳。

但是，不同的成长环境会使人们在行为习惯、生活方式、看待问题的立场等方面

存在一定的差异，对某些问题可能有不同的看法。【对问题有不同看法的原因】

12.有不同看法时，只坚持自己的观点而不考虑他人，就容易产生矛盾和冲突。

理性对待分歧，会让我们有合情合理的看法思考。【正确看待不同看法】

13.对于不同看法，采取“简单拒绝”或“一味接受”的态度都不利于问题的

解决。真诚坦率的沟通可以有效地化解矛盾，促进和谐。【不同看法，怎么办】

14.交流中产生分歧时，我们可以理解他人的心态，平和、冷静、友好地与对

方交流。这样我们才能在解决问题的过程中获得成长，收获友谊。【交流中产生

分歧怎么办】

15.在交流中，如果总是试图改变他人，会给自己和他人制造许多烦恼。如果

总是抱怨他人不合作，却从未想过他人持不同意见的原因，就难以进行正常的交

往。尊重他人与自己的不同，也是尊重自己。【交流，不改变，不抱怨】

16.与人沟通，要勇于表达自己的意见，沉默不语可能失去沟通的机会。双方

只有在准确表达自己的意见并了解对方意见的基础上，才可能进一步沟通。【与