《芣苢》《插秧歌》群文阅读练习 统编版高一必修上.pdfVIP

《芣苢》《插秧歌》群文阅读练习统编版高一必修上

6．芣苢插秧歌

基础巩固练

一、语言文字运用

1．下列句子中加点字的解释，不正确的一项是()

A.薄言采之薄：靠近

B.薄言捋之捋：从茎上成把地取下

C.唤渠朝餐歇半霎渠：他

2．下列对诗句的断句，不正确的一项是()

A.采采/芣苢，薄言/采之

B.田夫/抛秧/田妇/接

C.唤渠/朝餐/歇/半霎

D.笠/是/兜/鍪蓑/是/甲

3．下列各句中运用的修辞手法与例句相同的一项是()

例句：笠是兜鍪蓑是甲

A.漫江碧透，百舸争流

B.鹰击长空，鱼翔浅底

C.无限的太平洋提起他全身的力量来要把地球推倒

D.从地面你一跃而上，像一片烈火的轻云，掠过蔚蓝的天心

4．下列有关文学常识的表述，不正确的一项是()

A.《诗经》是我国最早的诗歌总集。我们一般所说的“诗经六义”

指“风”“雅”“颂”“赋”“比”“兴”。

B.《离骚》是《楚辞》的代表作，共三百七十多句，是我国古代

最长的政治叙事诗。

C.刘勰《文心雕龙》称《古诗十九首》为“五言之冠冕”，钟嵘

《诗品》赞颂它“天衣无缝，一字千金”。

D.“乐府双璧”指《孔雀东南飞》和北朝的《木兰诗》两部作品。

5．下列对《芣苢》这首诗的理解，不正确的一项是()

A．“采采芣苢，薄言采之”是全诗的总起句，“采呀采呀采起来”

的歌声，可称之为劳作的前奏曲。

B．由“薄言掇之”到“薄言捋之”，是对采摘过程的细腻观察。

从一棵一棵地拾，到一把一把地捋，可谓一路辛苦，反映出当时的劳

动者身负沉重的压迫。

C．由“薄言袺之”到“薄言襭之”，是对人们收工时满载而归的

叙写。此间有收获的满足，有对自身力量的欣赏，亦有与自然相融的

愉悦。

D．《芣苢》一诗，将劳动者的精神和情绪自然地吟唱出来。从节

奏、意境、韵律等方面，显示出极高的艺术性和感染力。

6．下列对本课两首诗的解说，不正确的一项是()

A．《芣苢》中的“采”“捋”“袺”“襭”四个动词恰是一个完整

的劳动过程，把整个劳动过程描绘得自然流畅，完整有序。

B．《芣苢》采用了重章叠句的形式，其中只有动词的变化，其他

并没有什么不同。

C．《插秧歌》首联写热火朝天的劳动场面，“抛”“接”“拔”“插”

四个动词，准确具体平实，又可暗示分工明确。

D．《插秧歌》运用口语化的语言，随意撷取田夫的肢体动作和对

答语言，使读者有身临其境之感。

7．补写出下列句子中的空缺部分。

(1)《芣苢》中，描写女子顺着茎成把采取车前草的句子是，。

(2)《插秧歌》一诗中，写全家动员、共同参与劳作的两句是，。

(3)《插秧歌》诗中描写雨中抢插稻秧的情景的两句：，。

8．对下面这段话中的画线部分进行改写。要求：①以“儒家学

者”为开头；②不改变句子的原意，但语序可变动。

《诗经》从一开始，尽管还没有赋予它以儒家经典的意义，人们

还习惯地称它为《诗三百》，但它的本来面目就逐步被儒家学者掩盖、

断章取义、歪曲篡改，被拿去附会剥削阶级所需要的道德伦理观念。

二、拓展阅读训练

9．阅读下面这首诗，完成后面题目。

伯兮①

伯兮朅②兮，邦之桀③兮。

伯也执殳④，为王前驱。

自伯之东，首如飞蓬。

岂无膏沐，谁适为容！

其雨其雨，杲杲⑤出日。

愿言思伯，甘心首疾。

焉得谖草⑥，言树之背。

愿言思伯，使我心痗⑦。