6年级下册道德与法治部编版教案 第四单元 我们爱和平 .pdf

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10我们爱和平

第一课时

一、教材分析

本课题设置了三个板块：“战争带来的伤害”“和平是世界潮

流”“中国为和平作贡献”。

“战争带来的伤害”这个话题从战争的现实危害切入，旨在引

导学生充分认识并感受战争给人类带来的巨大伤害，再引领他们了

解世界人民对和平的渴望，以及共创和平的美好心愿。

“和平是世界潮流”这个话题在第一个话题的基础上，让学生

认识和平的重要性，使学生对和平的祈盼水到渠成。

“中国为和平作贡献”带领学生认识我国为维护世界和平作出

的各种努力，培养学生强烈的民族自豪感，热爱和平。

二、学情分析

六年级学生正处于和平观念与情感形成的关键期。我国学生现在

都生活在和平的环境里，未曾经历过战争，对战争的苦难很难有较深

的体会，对和平的来之不易也无法形成深刻的认知。因此，有必要设

置本课，通过加深对战争苦难的认识，深刻体会和平的珍贵，加倍珍

惜今天的幸福生活。

三、教学目标

1.了解世界上20世纪以来曾发生的战争，明白人们追求和平的

愿望仍面临挑战。

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2.认识并体会战争给人类生命安全、生存环境及文化遗产等

方面带来的巨大伤害。

四、重点难点

【教学重点】

从不同角度感受战争给人类带来的伤害。

【教学难点】

感悟战争带给人类的深重灾难，激发热爱和平的情感。

五、教学过程

教学准备：

教师准备：一些战争的介绍视频及其危害和影响等。

学生准备：了解国内外近现代的战争史实。

（一）导入新课

播放视频：战争发生的情景

导语：我们热爱和平，但战争从未远离。20世纪前50年发生过

两次世界大战，这两次世界大战给人类造成了巨大创伤。

走进新课：我们爱和平——战争带来的伤害

（二）了解危害

1.回顾历史：第一次世界大战

教师：出示相关战况数据和插图

2.了解历史：阅读教材第74页“阅读角”，回顾历史，完成下

面表格。

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3.感悟伤害：播放二战视频，了解我国的伤亡情况，感悟战争

给人类带来的巨大伤害。

4.了解现状：播放视频，展示伊拉克战争相关图片

点拨：第二次世界大战结束以后，世界仍然很不平静。此起彼

伏的局部战争和地区冲突让人们追求和平的愿望不断面临挑战。

5.战争危害：童年应该是最无忧无虑的。那些身处战乱中的儿

童，又过着怎样的生活呢？结合教材第75页“活动园”的资料，说

说你的感受。

仔细观察教材第75页活动园第一组照片，结合照片中的环境，

试着讲述背后的故事，感受战争给儿童带来的伤害。

示例：

（1）战争让儿童家破人亡，无家可归。

（2）战争摧毁了学校，让本该接受教育的儿童无法正常上

学。

6.感悟伤害：出示教材第75页活动园第二组资料。

教