《第10课 创作发布作品》教学设计.pdfVIP

《创作发布作品》教学设计方案（第一课时）

一、教学目标

1.知识与技能：学生能够掌握基本的图片、文字等素材的收

集和处理方法，学会如何应用工具软件进行作品创作。

2.过程与方法：通过合作学习，学生能够了解如何分工、协

作完成作品创作，掌握作品发布的操作步骤。

3.情感态度价值观：培养学生自主学习和团结协作的精神，

激发他们对信息技术的兴趣和热爱。

二、教学重难点

1.教学重点：引导学生掌握如何收集和处理素材，学会分工

协作完成作品创作。

2.教学难点：如何指导学生将作品发布到指定平台，并能够

得到展示和交流。

三、教学准备

1.课前准备：教师提前收集相关素材和案例，制作教学PPT。

2.设备准备：确保教室有足够的电脑和网络设备，保证教学

顺利进行。

3.材料准备：准备作品展示板、评判表等必要的评判工具。

4.安全措施：确保教室安全，防止学生在操作过程中发生意

外。

四、教学过程：

（一）导入新课

1.展示优秀作品，激发学生学习兴趣。

2.介绍作品的基本组成：标题、内容、作者等。

3.引出本课所学内容：创作发布作品。

（二）任务驱动

1.确定创作主题：引导学生确定自己的作品主题，可以是信

息技术技能方面的，也可以是文学创作方面的。

2.创作过程指导：教师演示如何进行作品创作，包括文字输

入、图片插入、格式设置等。

3.学生创作：学生根据教师所教，独立完成作品创作。

（三）作品展示

1.学生展示自己的作品，介绍作品内容、创作过程等。

2.其他学生评判：可以从作品质量、创新性、实用性等方面

进行评判。

3.教师点评：对优秀作品给予必定，对不足的地方提出改进

意见。

（四）教室小结

1.学生自评：对自己在本节课中的表现进行评估。

2.教师总结：对本节课所学内容进行总结，强调关键知识点。

3.安置作业：安置与创作发布作品相关的课后作业，以便学

生进一步稳固和提高。

（五）拓展延伸

1.学生思考：在信息技术课程中，除了创作发布作品外，还

有什么方法可以应用信息技术进行创新？

2.小组讨论：鼓励学生分组讨论信息技术在创新中的应用，

分享各自的想法和经验。

3.效果分享：每个小组派代表上台分享自己的想法和经验，

与其他同砚共同砚习和进步。

教学设计方案（第二课时）

一、教学目标

1.学生能够熟练掌握各种创作工具，如PPT、Word等，进行

作品的创作。

2.学生能够理解并运用作品的布局和设计原则，提高作品的

美观度。

3.学生能够独立完成作品的创作和发布，培养团队合作精神。

二、教学重难点

1.教学重点：学生能够熟练应用各种创作工具进行作品创作，

掌握作品的布局和设计原则。

2.教学难点：学生能够独立完成作品的创作和发布，解决遇

到的各种问题。

三、教学准备

1.准备各种创作工具的教材和教学PPT。

2.准备计算机、投影仪等教学设备。

3.准备网络环境，确保学生能够顺利发布作品。

4.提前与学生家长沟通，确保学生有足够的时间和空间进行

创作和发布作品。

四、教学过程：

一、导入新课

1.回顾上一节课所学知识，展示学生之前创作的作品，并请

几位学生简单介绍自己的作品。

2.引出本节课的主题：发布作品。向学生介绍什么是作品发

布，以及发布作品的重要性。

3.引导学生思考：如何将自己的作品展示给更多的人看？如

何让更多的人知道并欣赏自己的作品？

二、新课教学

1.讲解发布作品的步骤

（1）确定发布平台：选择适合自己作品的发布平台，如网站、

社交媒体等。

（2）注册账号：根据发布平台的要求，注册账号并完善个人

信息。

（3）上传作品：将作品上传至发布平台，并调整作品大小、

格式等，使其适合平台展示。

（4）设置作品标题、简介和标签等。

（5）发布并分享：确认作品发布成功