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2024年新学年高二上学期班主任的工作计划

俗话说：良好的开端是成功的一半。高二是转型年级,决定着学生

未来发展的方向。为了让新的班集体学生在养成良好思想行为习惯和

学习习惯,学会自我管理,自我完善,树立明确的人生目标,更高更快地

发展自己,为高三冲刺打下良好的基础,拟订高二（4）,（5）班班主任

工作计划如下：

一、班级现状分析

本班为文理分科新组建的班级,情况比较复杂,生源参差不齐。

1、学生情况分析：5班共有学生____人,其中男生____人,女生

____人;学习美术的学生____人,女生偏多。4班有学生____人,其中女

生____人,男生____人,美术音乐生____人。

2.优势与不足：

（1）优势：5班班上文科类整体情况良好,大多同学有明确的目

标,有比较实际的考虑,有立志成才的雄心壮志,并且为之孜孜以求的努

力。

从教师配备的角度讲,大多学科的配备均为有经验的、有威望的老

师担任。

（2）不足：

在班级班级组成中,全部来自不同班级,生源陌生,因此对同学不够

熟悉,对于工作的开展,有一定的难度;有部分学生高一基础不好,现在

跟不上就混日子的思想;有部分学生自认为聪明,学习动力不强,原地踏

步,有的学生惰性较强,对学习热情不高,对自身要求不严;有的认为自

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己是体艺班的,对纪律、文化等要求宽松,有拖拉懒散现象。这些成为

班级管理的一个难点

5班男女比例不协调,4班同学之间关系不太融洽。

班委会核心成员能力都比较强,但是有的自我控制能力不强,也有

的工作责任心不足,有的交际能力差,不注意方法,有时不能起到带头作

用。

整体数学成绩比较差,个别学生上课没有精神,无心向学。

二、指导思想：

一切为学生的终身发展服务;将学生培养成具有社会责任感和良好

素养的现代公民。

三、工作思路：

总体目标：围绕创建四星级普通高中这一中心,教育学生学会做人,

学会学习,学会自我管理。

一是学会做人三要素：守时,礼貌,衣着得体;

二是学会学习：在学习方法上着重强调自觉、思考、理解、归

纳、演绎;在学习方式上,着重强调自主、合作、探究、共享;学习规划

上强调学业为主,特长为辅的学业+特长共同发展模式;

三是学会自我管理：通过班长负责制培养学生的管理能力,增强他

们的集体荣誉感和主人翁意识,让他们在竞争的氛围中能够得以发展,

形成团结向上,勇夺第一的班风。

四、工作目标：

1、营造积极上进的班级氛围,让想发展的学生能得到发展,暂时后

进的学生不能作乱。

2、名人知多少读书活动;

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3、建立班级青春书架（因为无班费,准备发动学生自愿捐书;本人

计划捐出杂志5本;书籍存放在空书柜中,安排专人管理。）

4、坚持写周记,对本周的情况进行总结反思。

（三）营造学习氛围,提高学业成绩