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2020年初中数学教研组工作计
划
2020juniorhighschoolmathematicsteachingandresearchgroupwork
plan
(工作计划)
单位:____________________
姓名:____________________
日期:____________________
编号:YB-BH-074838
实用文本|PRACTICALTEMPLATE
教学计划
2020年初中数学教研组工作计划
计划简介:本工作计划主要对工作既有指导作用,又有推动作用,搞好工作计划,
是建立正常的工作秩序,提高工作效率的重要手段。本内容已经过排版和校对,预
览无问题可下载打印或者改编使用。
2017年初中数学教研组工作计划【一】
201x年我县教育工作继续抓实“教育质量提升年”和“师德师风建设深化年”活
动,做好“内涵发展,提质增效”文章,围绕学校以“落实”各项工作的总体思路,
结合学校五新目标,继续深化课堂改革,初中数学教研组将配合学校工作安排,
制定如下工作计划:
一.指导思想
以“高效课堂”为主题,以教育本质观为指导,坚持针对问题进行改革和根据
问题来设计任务的理念,加大教育教学理论的实践性解读和教育教学实践的理论
性反思的力度,用“五步骤”研教方式来指导全员研教,用“四步骤”教学指导的方
法来促进教师专业发展,力求教师的工作积极性有明显提高,力求教师的“实践
性智慧”有进一步发展,力求数学教学质量有进一步提升。
二.基本目标
1.经历有指导的解读“标准”和“教材”的过程;
深刻领会“标准”倡导的教育教学理念;感悟并能把握“过程”和“结果”的辩证关
系;
能在课堂教学中贯彻“过程教育”思想
2.探索“阶段”研修方法,切实改变“掐头去尾烧中间”的教研方式,力求变“经
第2页
实用文本|PRACTICALTEMPLATE
教学计划
历性”
研修状态为“参与式”研修状态,能进一步提高教研活动的科研含量和教研活
动的效能。
3.探索教学分析与决策的方法,能在教学决策之前经历教学分析的过程,
学会教学分析的程序和决策教学目标、教学内容、教学结构和教学方法的方法,
使课堂教学有思想、有依据。
4.探索中小学衔接问题,能在“边学习边实践边研究”的过程中,认识满足衔
接教育需要的教学内容和教育方法,使教育内容的呈现方式和教学指导方法能满
足学生的需求。
5.利用蹲点的机会结合学校实际,开展微型科研活动(微型调查、微型实
验),尝试有科研含量的教研活动,帮助学校发现并解决问题
6.积极开展全员研教系列活动,加强校本研修
7.参与研究与指导后20%学生发展的活动
8.参与教学常规管理,教学质量检测与评价等
三.工作要点
1.加强教研组规范建设,让教研组工作做到“强化”、“规范”、“科学”、“主题化”。
在上学年评选为校级优秀教研组的基础上,积极申报县级优秀教研组。
2.强化教学常规工作:包括上课、备课、批改作业等,完善作业的批改和
辅导等。
3.落实年级组备课组制度,分工合作做好导学案的编写、整理、汇总工作。
明确教研组长对学生导学案的完善、整理。
4.开展2017年全员研教活动:根据县级要求每周两个课时的教研活动,
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