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2025中考作文备考
单则材料审题立意;★教学目标
1.了解单则材料审题立意技法;
2.根据技法课堂演练、课后训练。;一.导入
单则材料作文是近几年作文命题的重要部分。单则材料作文由三部分组成:①所给材料(单则);②写作导引;③写作要求(包括“三自”“四不”。“三自”指自选角度、自定立意、自拟标题,“四不”指不要套作、不得抄袭、不得泄露个人信息、不少于600字)。
本节课我们一起探讨单则材料审题立意的技法。;二.技法阐述;(一)关键词句法:
;
典例精析1阅读下面的材料,根据要求写作。
每个人都要学习与他人相处。有时,我们为避免冲突而不愿表达自己的想法。其实,坦诚交流才有可能迎来真正的相遇。
这引发了你怎样的联想和思考?请写一篇文章。要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不???泄露个人信息;不少于600字。
;【解析】材料中的核心词——“与他人相处”“坦诚交流”。材料最后一句话隐含了命题者针对与他人交往有可能发生冲突时观点和态度,揭示了材料的主旨。;(二)思辨切入法:
;
典例精析2.阅读下面的材料,根据要求写作。
人们因技术发展得以更好地掌控时间,但也有人因此成了时间的仆人。
这句话引发了你怎样的联想与思考?请写一篇文章。
要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于600字。;【解析】这则材料的关键词是“人、技术、时间”,实际是考查三元思辨问题,考生需要对三者进行认识、评价、融合。;(三)对象切入法:
;(四)寓意揭示法:
;典例精析4阅读下面的材料,根据要求写作。
一片曾经丰饶的土地逐渐变得贫瘠,许多动物离开了这里。
小鸟对蚯蚓说:“我也要走了,你不走吗?”蚯蚓说:“我还是想留在这里。”小鸟拍拍翅膀,依依不舍地飞走了。蚯蚓看了看小鸟的背影,继续埋头松土。
甲虫从远方赶来,和蚯蚓一起忙碌起来。
几年之后,小鸟回来了,带着一群伙伴,它们嘴里衔着各种各样的种子。小鸟惊讶地发现,这片土地已经变得松软,还长出了小草。蚯蚓说:“你离开的这段时间,甲虫和我一起翻土堆肥,这里渐渐变好了。”
小鸟和伙伴们把种子播撒在大地上。大地上开满了鲜花,蝴蝶和蜜蜂也来了。
根据上面的材料,结合自己的阅读感受和思考,写一篇文章。
要求:结合材料,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于600字。;【解析】材料是一则寓言故事,故事中的行为主体是多种动物,可对每种动物的行为进行分析。;三.课内训练;
请按照上述四法选择合适技法给下列作文审题立意:
.阅读下面的材料,根据要求写作。
随着互联网的普及、人工智能的应用,越来越多的问题能很快得到答案。那么,我们的问题是否会越来越少?
以上材料引发了你怎样的联想和思考?请写一篇文章。
要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于600字。;【示例:关键词句法】;四.课后训练;要求:请按照本课时讲的四法选择合适技法给下列材料审题立意,并成文上交:
阅读下面的材料,根据要求写作。
生活中提到使人生得以圆滑进行的莫如一个“渐”字,面对人生“渐”这一特点,有的人认为应该乐享当下,顺其自然;有的人则认为要规划人生,积极有为。
以上材料引发了你怎样的联想与思考?请写一篇文章,阐述自己的观点。
要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于600字。;审题时可按以下三步骤进行:;【例文】
在“渐”中寻平衡,绘人生华章;然而,仅仅乐享当下是不够的。人生需要有目标和方向,需要我们积极规划,努力奋斗。如果我们只是随波逐流,顺其自然,那么我们很可能会在人生的旅途中迷失方向,错过许多美好的风景。规划人生,积极有为,可以让我们更加明确自己的目标和追求,激发我们的潜力和创造力。我们可以制定短期和长期的计划,为自己的梦想而努力拼搏。在奋斗的过程中,我们不断成长,不断进步,实现自己的人生价值。
乐享当下与规划人生,积极有为并不矛盾,而是相辅相成的。乐享当下让我们拥有一颗平和的心,能够更好地感受生活的美好;规划人生,积极有为则让我们有了前进的动力和方向,能够在人生的道路上走得更远。只有在“渐”中寻得平衡,我们才能既享受生活的乐趣,又实现自己的人生理想。;在人生的“渐”变中,我们可能会遇到各种困难和挑战。但只要我们保持乐观的心态,积极面对,就一定能够克服困难,走出困境。同时,我们也要学会调整自己的计划和目标,适应人生的变化。因为人生的“渐”是不可预测的,我们需要根据实际情况不断
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