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部编版四年级道德与法治上册全册教案

一、教学内容

1.《我们的校园》

2.《遵守校规》

3.《尊敬老师》

4.《团结友爱》

5.《诚信做人》

6.《热爱劳动》

7.《保护环境》

8.《安全自护》

二、教学目标

1.让学生了解和熟悉校园环境，增强对学校的热爱。

2.培养学生遵守校规、尊敬老师、团结友爱、诚信做人的品质。

3.提高学生的劳动意识，养成爱护环境、安全自护的好习惯。

三、教学难点与重点

1.教学难点：诚信做人、安全自护。

2.教学重点：遵守校规、尊敬老师、团结友爱、热爱劳动、保护

环境。

四、教具与学具准备

1.教具：多媒体课件、图片、视频、板书材料等。

2.学具：课本、练习本、彩笔等。

五、教学过程

1.导入：通过实践情景引入，让学生分享在学校生活中遇到的问

题，引发学生对道德与法治知识的学习兴趣。

2.新课导入：

（1）学习《我们的校园》，让学生了解学校的历史、文化、设施

等，增强对学校的热爱。

（3）学习《尊敬老师》，教育学生尊重老师，听从教导，诚恳接

受批评。

（4）学习《团结友爱》，培养学生团结互助、关爱他人的品质。

（5）学习《诚信做人》，让学生了解诚信的含义，培养诚信意识。

（6）学习《热爱劳动》，教育学生热爱劳动，珍惜劳动成果。

（7）学习《保护环境》，让学生明白环境保护的重要性，养成爱

护环境的习惯。

（8）学习《安全自护》，教授学生安全知识，提高自我保护能力。

3.例题讲解：针对每个章节的内容，设计相关例题，引导学生运

用所学知识解决问题。

4.随堂练习：针对每个章节的重点、难点，设计随堂练习题，巩

固所学知识。

六、板书设计

板书设计应简洁明了，突出教学重点和难点，以图表、关键词等

形式呈现。

七、作业设计

1.作业题目：

（1）谈谈你对学校校规的理解。

（2）举例说明你是如何尊敬老师的。

（3）讲述一个你与同学团结友爱的故事。

（4）简述诚信做人的意义。

（5）描述你是如何保护环境的。

（6）列举几个安全自护的小技巧。

2.答案：

（2）尊敬老师：见面主动问好，上课认真听讲，作业认真完成，

听从教导，诚恳接受批评。

（3）团结友爱：在学习上互相帮助，在生活中关心同学，不闹矛

盾，共同进步。

（4）诚信做人：诚实守信，不说谎，不作弊，做到言行一致。

（5）保护环境：爱护公物，不乱扔垃圾，节约用水用电，参加环

保活动。

（6）安全自护：遵守交通规则，不玩火，不接触危险物品，遇到

危险时学会求助和自救。

八、课后反思及拓展延伸

1.课后反思：教师应针对课堂教学效果，及时反思教学方法、手

段，调整教学策略，提高教学质量。

2.拓展延伸：鼓励学生在课后参与实践活动，如参加环保志愿者、

组织公益活动等，将所学知识运用到实际生活中。同时，引导学生关

注社会热点问题，培养道德素养和社会责任感。

重点和难点解析

1.教学内容的选择与组织；

2.教学目标的制定；

3.教学难点与重点的确定；

4.教学过程中的实践情景引入、例题讲解和随堂练习；

5.板书设计；

6.作业设计；

7.课后反思及拓展延伸。

一、教学内容的选择与组织

二、教学目标的制定

教学目标应具有可操作性、具体性和可检测性。本教案制定了三

条教学目标，分别涉及知识、能力和情感态度价值观方面。在教学过

程中，教师应关注学生达成这些目标的情况，及时调整教学策略。

三、教学难点与重点的确定

教学难点与重点的确定需结合教材内容和学生实际情况。本教案

将诚信做人、安全自护作为教学难点，遵守校规、尊敬老师、团结友

爱、热爱劳动、保护环境作为教学重点。在教学过程中，教师应着重

讲解和练习这些内容，帮助学生掌握。

四、教学过程中的实践情景引入