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部编版四年级上册语文第四单元全面教学

设计(学历案)

部编版四年级上册语文第四单元全面教学

设计(学历案)

一、单元概述

1.1单元主题

部编版四年级上册语文第四单元以“自然与人文”为主题,通过

一组描绘大自然和人文景观的课文,让学生感受祖国大好河山的美

丽,培养他们热爱祖国的感情。

1.2单元目标

-让学生掌握本单元的生字词,并能正确书写。

-理解课文内容,感受大自然的美丽和人文景观的独特魅力。

-培养学生的阅读兴趣,提高他们的阅读能力。

-培养学生的写作能力,让他们能够运用所学知识进行写作。

二、教学内容

2.1课文内容

本单元包括以下课文:

-《观潮》

-《走月亮》

-《繁星》

-《普罗米修斯》

2.2生字词

本单元的生字词包括:

-潮、涛、声、级、盛、观、月、星、域、敢、普罗米修斯、

火、刑、熬、赫、雷、神、获

三、教学目标

3.1知识与技能

-学生能够正确书写本单元的生字词。

-学生能够理解课文内容,把握文章的主要信息。

-学生能够运用所学知识进行写作。

3.2过程与方法

-学生通过阅读课文,培养阅读兴趣和阅读能力。

-学生通过讨论、探究,提高合作能力和问题解决能力。

-学生通过写作实践,提高写作能力。

3.3情感态度与价值观

-学生能够感受大自然的美丽和人文景观的独特魅力,培养热

爱祖国的情感。

-学生能够尊重和欣赏不同文化背景下的文学作品。

四、教学重点与难点

4.1教学重点

-学生能够正确书写本单元的生字词。

-学生能够理解课文内容,把握文章的主要信息。

-学生能够运用所学知识进行写作。

4.2教学难点

-学生对生字词的掌握,特别是多音字、形近字的区分。

-学生对课文深层含义的理解。

五、教学策略

5.1教学方法

-阅读指导法:通过阅读指导,帮助学生理解课文内容,提高

阅读能力。

-情境教学法:通过创设情境,让学生在具体的情境中感受大

自然的美丽和人文景观的独特魅力。

-合作学习法:通过小组讨论、探究,培养学生的合作能力和

问题解决能力。

5.2教学手段

-多媒体教学:利用多媒体课件,展示课文中的自然景观和人

文景观,增强学生的直观感受。

-实物教学:利用实物模型、图片等,帮助学生更好地理解课

文内容。

六、教学安排

6.1教学时间

本单元的教学时间为2周,共计10课时。

6.2教学进度

-第1周:课文1《观潮》、课文2《走月亮》

-第2周:课文3《繁星》、课文4《普罗米修斯》

七、评价与反思

7.1学生评价

-通过课堂表现、作业完成情况、测验成绩等方面对学生进行

评价。

7.2教师反思

-教师在教学过程中要关注学生的学习情况,及时调整教学方

法和策略。

-教师要定期进行教学反思,不断提高教学质量。

以上就是部编版四年级上册语文第四单元全面教学设计(学历

案)的内容,希望对您有所帮助。

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