部编版七下语文第十单元语文单元整体教学设计(学历案).pdfVIP

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部编版七下语文第十单元语文单元整体教

学设计(学历案)

部编版七下语文第十单元语文单元整体教学设计(学历案)

一、单元概述

部编版七下语文第十单元以“人与自然”为主题,主要包括《恐

龙无处不在》、《袁隆平:超级杂交水稻之父》、《纳米技术就在

我们身边》三篇文章。本单元旨在引导学生了解科学家探索自然、

服务人类的优秀品质,培养学生的科学精神和创新意识。

二、教学目标

1.知识与技能:

(1)能够理解课文内容,把握文章大意。

(2)学会本单元的生字词,并能正确运用。

(3)掌握文章的写作技巧,提高写作能力。

2.过程与方法:

(1)通过自主学习、合作探究的方式,提高学生对科学知识

的认识。

(2)学会从不同角度分析问题,培养批判性思维。

(3)学会与他人沟通交流,提高团队协作能力。

3.情感态度与价值观:

(1)培养学生热爱科学、追求真理的态度。

(2)树立人与自然和谐共生的观念。

(3)引导学生关注国家科技发展,培养民族自豪感。

三、教学重点与难点

1.教学重点:

(1)理解课文内容,把握文章主题。

(2)学会本单元的生字词,提高阅读写作能力。

(3)掌握文章的写作技巧,提高写作水平。

2.教学难点:

(1)对科学知识的深入理解。

(2)培养学生的批判性思维和团队协作能力。

四、教学过程

1.课前准备:

(1)学生预习课文,了解文章大意。

(2)教师准备相关教学资源,如课件、视频等。

2.课堂导入:

(1)引导学生关注人与自然的关系。

(2)激发学生对科学知识的兴趣。

3.课堂讲解:

(1)讲解课文内容,解答学生疑问。

(2)分析文章写作技巧,进行写作指导。

4.课堂实践:

(1)小组合作探究,讨论问题。

(2)学生展示成果,分享心得。

5.课后作业:

(1)巩固所学知识,进行相关练习。

(2)鼓励学生进行科技创新实践活动。

五、教学评价

1.学生自评:

(1)评价自己的学习效果,了解自己的优点与不足。

(2)制定改进措施,提高学习效率。

2.同伴评价:

(1)互相评价,取长补短。

(2)共同进步,提高团队协作能力。

3.教师评价:

(1)对学生的学习情况进行全面评估。

(2)给予鼓励和建议,提高学生学习积极性。

六、教学资源

1.课文文本。

2.相关视频资料。

3.网络资源。

4.生字词卡片。

5.写作指导资料。

七、教学时间

本单元教学时间为2周,共计10课时。

八、教学建议

1.注重培养学生的主体意识,鼓励学生积极参与课堂讨论。

2.教师应具备较强的专业知识,为学生解答疑惑。

3.关注学生个体差异,因材施教。

4.加强课后辅导,提高学生学习效果。

5.注重培养学生的人文素养,提高学生综合素质。

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