一年级数学：《比大小》教学设计及反思.pdfVIP

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《比大小》教学设计及反思

数学教案/小学数学/小学一年级数学教案

编订：XX教育机构

小学一年级数学教案

精品教学设计

《比大小》教学设计及反思

教材简介:本教材主要用途为通过学习数学的内容，让学生可以提升判断能力、分析能力、

理解能力，培养学生的逻辑、直觉判断等能力，本教学设计资料适用于小学一年级数学

科目,学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可

以放心修改调整或直接进行教学使用。

教学内容：

人教版课程标准实验教材数学一年级上册第17页，练习第5、6题。

教学目标：

1、使学生认识“”“”“”“”“”（猴子和香蕉比）

（1）学生观察得出，猴比香蕉多，教学32（板书32）。

（2）请学生观察“”，教师用顺口溜帮助学生进行记忆；开口大，朝大数。

（3）师：“你还能举出哪些例子吗？”

3、教学“”、“”开口向左是大于号；“”开口向右是小于号；两边都相同的数用等于号。学

生在学习的过程中，总结出顺口溜：相同数间用等号；开口大，朝大数；尖头小，对小数：

可以帮助学生对符号的理解和记忆。

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