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高二综合素质评价,研究性学习成果

近日，不少高一家长来咨询高中生综合素质评价表到底怎么填，填什么内

容？作为开展研学活动多年，每年接待中小学生研学活动几万人的汇景研学，希

望今天分享的内容，对还不了解的家长给予一些指导！

江苏省教育厅推行的《江苏省普通高中学生综合素质评价实施方案》是对学

生高中阶段全面发展状况的观察、记录、分析，根据相关文件要求，学生在高中

阶段需要完成综合实践活动，包括研究性学习、党团活动、军训、社会考察等。

文件要求：要求完成2题研究或项目设计，以开展跨学科研究为主。

因此帮助学生高质量完成综合素质评价档案，高质量完成研究性学习及获得

相关成果认证，对于学生高考录取有着重要作用。

江苏高考新方案普通高中学生综合素质评价用途

01、作为高校招生录取的重要参考。高等学校根据学校办学特色和人才培

养要求，制定科学规范的高中学生综合素质评价使用办法，并提前向社会公布，

评价结果作为招生录取的重要参考。在考生分数相同时，可作为优先录取和优先

安排专业的依据。

02、在统一高考招生录取、强基计划录取、综合评价录取、高职院校分类

考试（含46所应用型本科）录取中，可依据综合素质评价档案材料形成考生综

合素质评价等级或成绩，并在考生录取总成绩中占一定权重。

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03、提供社会机构或用人单位使用。经学生本人同意，其他社会机构或用

人单位也可以通过学校或教育行政部门取得相关学生不具有隐私性质的综合素

质评价材料内容。

综合素质评价内容和成果

根据《教育部关于加强和改进普通高中学生综合素质评价的意见》（教基二

〔2014〕11号）和省高校招生委《关于印发江苏省普通高中学生综合素质评价

实施方案的通知》(苏招委〔2019〕2号)精神等文件的要求，江苏综合素质评价

主要包括六个方面的内容：思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养、社会实

践与自我认知。每学期结束，教师要指导学生整理、遴选具有代表性的典型材料，

上报提交到省教育厅的综合素质评价填报系统。

在江苏省普通高中学生综合素质评价表的填报要求中，学生在高中阶段必填

两次研究性学习代表成果（高一下和高二上），必填一次通用技术作品代表成果

（高一下），具体的填报要求如下：

因此，利用高一、高二学生假期宝贵时间，开展综合实践活动——研究性

学习项目

综合素质评价平台填报内容

2019年5月底江苏省正式公布《江苏省普通高中学生综合素质评价平台学

生各学期填报内容明细》，具体填报内容可以看下图：

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具体填报内容：

校内外担任职务：在校担任的班长、团支部书记、社团的社长、学习/文艺/

体育委员等，只要在校担任的一切职务都可以填写，还有孩子在校外公益组织、

协会有职务的也可以填写。

奖励信息：孩子在校内获得的所有奖项，如三好学生、优秀学生干部、参加

学校运动会获得的某个项目名次等等，校内朗诵比赛、作文比赛等、还有校外公

益组织、某学会某协会的获奖等都可以填写。

社团经历：如学校的文学社、书画社、人工智能等各类社团活动

社会实践：党团活动，红色研学、名校研学、社会考察、军训、职业体验等

等。

志愿服务:可以填写到街道社区、一些政府机构和公益组织进行的活动，如