- 1、本文档共53页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
猜题04第21题数列的综合应用
一、解答题
1.(2022·上海崇明·统考一模)已知数列满足.
(1)若数列的前4项分别为4,2,,1,求的取值范围;
(2)已知数列中各项互不相同.令,求证:数列是等差数列的充要条件是数列是常数列;
(3)已知数列是m(且)个连续正整数1,2,…,m的一个排列.若,求m的所有取值.
【答案】(1)
(2)证明见解析
(3)4或5
【分析】(1)根据题意,找到关于的不等关系,即可求解.
(2)分别从充分性、必要性两个角度证明即可.
(3)对取不同的值进行判断,再对分情况讨论即可.
【解析】(1)由题意,,令,得,即,则或,此时解得或;令,得,即,两边同时平方解得.则求交集可得,,即
(2)必要性:若数列是等差数列,设公差为d,
则,所以数列是常数列.
充分性:若数列是常数列,
则,即.
所以或.
因为数列的各项互不相同,所以.
所以数列是等差数列.
(3)当时,因为,所以,不符合题意;
当时,数列为3,2,4,1,此时,符合题意;
当时,数列为2,3,4,5,1,此时,符合题意;
下证当时,不存在m满足题意.
令,
则,且,
所以有以下三种可能:
①;
②;
③.
当时,因为,
由(2)知:,,…,是公差为1(或-1)的等差数列.
当公差为1时,由得或,
所以或,与已知矛盾.
当公差为-1时,同理得出与已知矛盾.
所以当时,不存在m满足题意.
其它情况同理可得.
综上可知,m的所有取值为4或5.
2.(2022·上海浦东新·校考一模)已知数列的前项和为,且,.
(1)若数列是等差数列,且,求实数的值;
(2)若数列满足,且,求证:数列是等差数列;
(3)设数列是等比数列,试探究当正实数满足什么条件时,数列具有如下性质:对于任意的,都存在使得,写出你的探求过程,并求出满足条件的正实数的集合.
【答案】(1);(2)证明见解析;(3)
【解析】(1)首先根据,,求出,再计算即可.
(2)首先由得到,由且,得到数列的通项公式,即可证明数列是等差数列.
(3)有题意得:,然后对分类讨论,可知当,,时,数列不具有性质.当时,对任意,,都有,即当时,数列具有性质.
【解析】(1)设等差数列的公差为,由,,得,
解得,则,
所以.
(2)因为,
所以,
解得,
因为,,,
当为奇数时,.
当为偶数时,.
所以对任意,都有.
当时,,即数列是等差数列.
(3)解:由题意,是等比数列,.
①当时,,
所以对任意,都有,
因此数列不具有性质.
②当时,,.
所以对任意,都有,
因此数列不具有性质.
③当时,.
,
.
取(表示不小于的最小整数),
则,.
所以对于任意,.
即对于任意,都不在区间内,
所以数列不具有性质.
④当时,,且,
即对任意,,都有,
所以当时,数列具有性质.
综上,使得数列具有性质的正实数的集合为.
【点睛】本题第一问考查等差数列的性质,第二问考查等差数列的证明,第三问考查等差和等比数列的综合应用,属于难题.
3.(2020秋·上海浦东新·高三华师大二附中校考阶段练习)设是正整数,一个有限整数数列,定义它的差集A为构成的集合.
(1)求下列数列的差集A;
①1,2,3,4,5,6,7,8;
②1,2,4,8,16,32
(2)若,,求的最大值和最小值;
(3)若,并且,求满足上述要求的整数列的个数.
【答案】(1)①;②
(2)最大值为,最小值1
(3)
【分析】(1)①②均根据题干中的定义求出差集A;
(2)变形得到,利用绝对值三角不等式得到最大值,变形得到,利用几何意义求出最小值;
(3)对于的情形,设不论取A中的哪个元素,分析出满足要求的整数列的个数均为,进而得到利用累乘法求出答案.
【解析】(1)①因为,所以;
②因为,所以.
(2)
,
即的最大值为,
,
当与越接近时,越小,
比如取,
此时,,
故,
取得最小值1,
故最大值为,最小值1
(3)对于的情形,不论取A中的哪个元素,
满足要求的整数列的个数均为,如果(有种),
则必存在,使得,
此时必须保证与同号,才能满足条件;
如果,则都可以,
从而,于是由累乘法,可得
【点睛】数列新定义问题,主要针对于等差,等比,递推公式和求和公式等综合运用,对常见的求通项公式和求和公式要掌握牢固,同时涉及数列与函数,数列与解析几何,数列与二项式定理,数列与排列组合等知识的综合,要将“新”性质有机地应用到“旧”性质上,创造性的解决问题.
4.(2021春·上海浦东新·高三华师大二附中校考阶段练习)设数列是公差为d的等差数列.
(1)若,,讨论方程的根的个数;
(2)若,,求函数的最小值;
(3)若数列满足:,试求该数列项数n的最大值.
【答案】(1)当,无解;当,无穷解;当,两解;(2);(3)该数列项数n的最大值为26.
【分析】(1)分
您可能关注的文档
最近下载
- 细胞与分子生物学实验-实验室常见仪器设备.ppt
- 2024年消防安全月公共消防安全培训火灾防范宣传课件PPT.pptx VIP
- Chemical Love Story-[PiHKAL A ]化学.doc
- 2022-2024年上海市16区中考二模语文试题分类汇编:议论文(详解版).docx VIP
- 动画地图:围魏救赵.ppt
- ABB FPNO-21 PROFINET 总线适配器模块用户手册 手册(中文).pdf
- 电控发动机实训台架的研发.docx VIP
- 堤防工程外观质量及单元工程质量评定表(共有14个表).pdf
- 【专业知识-语法】国际汉语语法教学手册部分5图文.pdf
- 《社会历史的决定性基础》导学案-统编版高中语文选择性必修中册.pdf VIP
文档评论(0)