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高二生物稳态与环境复习题与解析 .pdf

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高二生物稳态与环境复习题与解析--第1页

稳态与环境复习题与解析

1、关于胰岛素作用的认识,正确的是()

A、没有胰岛素,葡萄糖将不能进入细胞

B、胰岛素不足,葡萄糖进入细胞障碍,但氧化分解正常

C、胰岛素不足,糖元合成减少,细胞供能正常

D、胰岛素不足,细胞供能障碍,非糖物质转化葡萄糖增多

解析:

胰岛素的作用是多方面的,它既可以增加糖的去路,又可以抑制糖的来源。在增加去路一面,

先是促进葡萄糖进入细胞;在抑制来源方面,是抑制肝糖元的分解和非糖物质转化为葡萄糖,这

样的话,若胰岛素不足时,葡萄糖进入细胞障碍,同样葡萄糖的氧化分解也发生障碍;而同时抑

制肝糖元分解的能力减弱造成糖元分解加强,抑制非糖物质转化为葡萄糖的能力减弱造成葡萄糖

增多。

答案:D

2、当人处于寒冷环境时,保持体温恒定的方式是()

A、增加产热,散热不变

B、增加散热,产热不变

C、增加产热,减少散热

D、增加产热,增加散热

解析:

人处于寒冷环境时,冷觉感受器将兴奋传到下丘脑的体温中枢,通过分析、综合,再使神经

兴奋,使皮肤散热减少。

答案:C

3、人在发高烧时食欲减弱,其病理原因是()

A、胃不能及时排空

B、完全抑制了消化酶的分泌

C、消化酶活性受影响

D、营养物质不能被吸收

解析:

酶作用需要适宜的温度。

答案:C

4、植物顶芽的生长素可以向生长素浓度比它高的侧芽运输,若在植物缺氧的情况下,会严

重阻碍生长素运输。这说明生长素的运输属于()

高二生物稳态与环境复习题与解析--第1页

高二生物稳态与环境复习题与解析--第2页

A、自由扩散

B、协助扩散

C、主动运输

D、渗透作用

解析:

生长素可以从低浓度到高浓度,而且在无氧时,即没有ATP大量提供时运输受阻,说明它属

于主动运输方式。

答案:C

5、留有芽和幼叶的枝条容易扦插生根,这主要是因为芽和幼叶()

A、能迅速生长

B、能进行光合作用

C、储存着较多的有机物

D、能产生生长素

解析:

生长素可以促使扦插的枝条生根,分泌生长素的部位为分生组织。

答案:D

6、下列研究内分泌功能的动物实验中,会出现神经系统亢奋现象的是()

A、切除发育正常小狗的甲状腺

B、用含碘多的食物连续饲喂发育正常的小狗

C、用甲状腺体制剂连续饲喂发育正常的小狗

D、向切除甲状腺的小狗间断性注射甲状腺激素

解析:

本题要考察甲状腺激素的作用,神经系统亢奋,甲状腺激素增多。容易混淆的答案是B,用

含碘多的食物连续喂小狗,虽然合成甲状腺激素的原料多了,但是加工原料的机器—甲状腺的合

成速率不变,不会影响激素的含量。

答案:C

7、人体的内环境是指()

A、体液

B、细胞内液

C、细胞外液

D、血浆

解析:

内环境是由细胞外液组成。

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高二生物稳态与环境复习题与解析--第3页

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