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高中语文统编版高中语文选择性必修中册综合测试

卷（含答案）

综合测试卷2023-2024学年高中语文统编版高中语文选择性

必修中册

一、论述类文本阅读

阅读下面的文字，完成下面小题。

诸子之学，兴起于先秦，当时一大批富有创见的思想家喷涌而出，

蔚为思想史之奇观。在狭义上，诸子之学与先秦时代相联系；在广义

上，诸子之学则不限于先秦而绵延于此后中国思想发展的整个过程，

这一过程至今仍没有终结。

诸子之学的内在品格是历史的承继性以及思想的创造性和突破

性。“新子学，即新时代的诸子之学，也应有同样的品格。这可以从

“照着讲”和“接两个方面来理解。一般而言，“照着讲”主要

是从历史角度对以往经典作具体的实证性研究，诸如训话、校勘、文

献编纂等等。这方面的研究涉及对以往思想的回顾、反思，既应把握

历史上的思想家实际说了些什么，也应总结其中具有创造性和生命力

的内容，从而为今天的思考提供重要的思想资源。

与“照着讲相关的是“接”。从思想的发展与诸子之学的关

联看，“接接近诸子之学所具有的思想突破性的内在品格，它意

味着延续诸子注重思想创造的传统。以近代以来中西思想的互动为背

景，“接”无法回避中西思想之间的关系。在中西之学已相遇的

背景下，“接同时展开为中西之学的交融，从更深的层次看，这

种交融具体展开为世界文化的建构与发展过程。中国思想传统与西方

的思想传统都构成了世界文化的重要资源，而世界文化的发展，则以

二者的互动为其重要前提。这一意义上的“新子学，同时表现为世

界文化发展过程中创造性的思想系统。相对于传统的诸子之学，“新

子学”无疑获得了新的内涵与新的形态。

“照着讲与“接”二者无法分离。从逻辑上说，任何新思

想的形成，都不能从“无开始，它总是基于既有的思想演进过程，

并需要对既有思想范围进行反思批判。“照着讲”的意义，在于梳理

以往的思想发展过程，打开前人思想的丰富内容，由此为后继的思想

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提供理论之源。在此意义上，“照着讲是“接着讲”的出发点。然而，

仅仅停留在“照着讲，思想便容易止于过去，难以继续前行，可能

无助于思想的创新。就此而言，在“照着讲”之后，需要继之以“接

着讲。“接着讲”的基本精神，是实破以往思想或推进以往思想，而

新的思想系统的形成，则是其逻辑结果。进而言之，从现实的过程看，

“照着讲与“接着讲”总是相互渗入：“照着讲包舍对以往思想的

逻辑重构与理论阐释，这种重构与阐释已内含“接着讲”；“接着讲

基于已有的思想发展，也相应地内含“照着讲”。“新子学应追求“照

着讲”与“接着讲的统一。

（摘编自杨国荣《历史视域中的诸子学》）

1．下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（）。

A．文章采用了对比的论证手法，以突出“新子学”与历史上诸

子之学的差异。

B．文章指出理解“新子学的品格可从两方面入手，并就二者的

关系进行论证。

C．文章以中西思想交融互动为前提，论证“新子学接着讲

的必要和可能。

D．文章论证“照着讲”“