- 1、本文档共23页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
部编版语文四年级下册琥珀教案与反思3篇
〖部编版语文四年级下册琥珀教案与反思第【1】篇〗
一、激情,引入新课
揭示课题,提示学生注意课题中两个字的“王”字旁与“琥珀”
的价值有什么联系,再让学生,从理性上认识“琥珀”。以激起学生
学习这课的热情。
二、入境,从感性正认识“琥珀”
1、出示教学挂图,指导学生观察其颜色、形状、包裹物等。
2、根据所看到的图象让学生想象这块琥珀是怎样形成的。
三、自学,感知课文内容
1、初读课文,读准字音,理解字词,了解课文内容。
2、再读课文,结合预习要求,画出文中有关写琥珀形成、发现
及其科学价值的句段。
3、细读课文,体会科学家想象的合理性。
四、点拨,深入体会科学家想象的合理性
课文中讲的这块琥珀与别的琥珀主要区别在于:它不仅有一个
苍蝇和一个蜘蛛,而且这两个小东西的“腿的四周显出好几圈黑色
的圆环”。这说明苍蝇和蜘蛛曾经在里面进行过挣扎。这样的一块琥
珀是怎样形成的呢?科学家根据这块琥珀的特点,想象了一个生动
的故事。
1、让学生有感情地朗读第三自然段,思考:①这一自然段写的
是实在的事物还是联想?②“高大的松树”、“太阳照得火热”、“松
脂的香味”与琥珀的形成有什么关系?
2、有感情地朗读第4—8自然段,思考:①这几个自然段写的
是实在的事物还是联想?②苍蝇和蜘蛛被裹在松脂球里以及它们起
初的挣扎是根据什么想象出来的?
3、默读第10—11自然段,思考:文中为什么要写“几十年”、
“几百年”、“几千年”及松脂球被淹没在泥沙下面?
4、读第13自然段,思考:“波涛把海里的泥沙卷到岸边”,与
琥珀的发现有什么关系?
上述教学过程体现了情境教学法及教师为主导,学生为主体的
教学理论,有利于学生理解课文内容。
〖部编版语文四年级下册琥珀教案与反思第【2】篇〗
第一课时
教学目标:
1.正确、流利地朗读课文。
2.认识“琥、珀”等11个生字,读准多音字“扎”,会写
“怒、吼”等15个生字,会写“怒吼、松脂”等15个词语。
3.了解文章内容,提出自己不懂的问题,并尝试解决部分问题。
教学重点:了解文章内容,提出自己不懂的问题。
教学难点:提出自己不懂的问题,并尝试解决部分问题。
教学过程
一、激发兴趣,导入新课
(一)回顾已知
回顾上学期所学:在阅读时从不同角度去思考,并提出自己的
问题。
提示今天共同走进《琥珀》,开启学习之旅,学习解决问题的方
法。
(二)认识“琥珀”1.指导书写
2.认识“琥珀”
(三)激发兴趣
讲述自己的见闻,激发学生阅读兴趣。
二、初读课文,夯实基础
(一)初读课文
朗读课文,读准字音,读通句子,遇到读不好的地方,反复地
读一读。
(二)读准字音
1.常规词语
(1)读准字音
读下面词语,注意读准字音。
怒吼松脂拂拭灰尘美餐
晌午淹没冲刺断绝热辣辣
推测详细情形一番成千上万
渗出沾满黏稠冲刷澎湃
(2)理解词语
出示,对应词语。怒吼
美餐(指导“餐”字书写)松脂(渗出)
2.多音字:
挣扎:(1)据义定音
(2)补充练习:
“捆扎”、“扎染”、“驻扎”、“扎针”
读好课文,通过朗读、联想等方法,识记本课生字、新词,
读好多音字“扎”的读音。
三、提出问题,尝试解决
(一)回顾已知
1.从不同角度进行思考,提出相应的问题。
2.筛选出对于理解这篇课文内容最有帮助的问题或者自己认为
最有价值的问题。
(二)提出问题
阅读《琥珀》这篇课文之后,我们有哪些不懂的问题呢?默读
课文,填写《问题清单》。
(三)集中反馈
(四)尝试解决
1.解决第一个问题——抛砖引玉
(1)查工具书
(
您可能关注的文档
- 2022年台州仙居县人民法院社会招录司法雇员考试真题.pdf
- 《 不同家畜放牧对典型草原生物多样性和生态系统多功能性的影响研究》范文.docx
- 《 基于DEA分析的内蒙古财政科技投入绩效实证研究》范文.docx
- 人教版2024-2025学年九年级数学上册24.1.4圆周角同步练习(附答案).docx
- 人教版2024-2025学年九年级数学上册24.1.1圆同步练习(附答案).docx
- 人教版2024-2025学年九年级数学上册24.4弧长和扇形面积同步练习(附答案).docx
- 人教版2024-2025学年三年级数学上册1时、分、秒课后同步练习(附答案解析).docx
- 人教版2024-2025学年九年级数学上册24.2.2直线和圆的位置关系同步练习(附答案).docx
- 人教版2024-2025学年九年级数学上册24.2.1点和圆的位置关系同步练习(附答案).docx
- 教科版2024-2025学年九年级科学上册 第一章 第2节 物质的酸碱性同步练习(含答案).docx
- 教科版2024-2025学年五年级上册科学第一单元第4课《光的传播方向会发生改变吗》同步练习(附答案).docx
- 人教版2024-2025学年九年级数学上册24.1.2垂直于弦的直径同步练习(附答案).docx
- 浙教版2024-2025学年八年级科学上册 第一章 第3节 水的浮力同步练习(含答案).docx
- 教科版2024-2025学年五年级上册科学第一单元第5课《认识棱镜》同步练习(附答案).docx
- 教科版2024-2025学年五年级上册科学第一单元第6课《光的反射现象》同步练习(附答案).docx
- 教科版2024-2025学年五年级上册科学第一单元第3课《光的传播会遇到阻碍吗》同步练习(附答案).docx
- 高考语文作文冲满分必背标杆范文专题13 以变化之心,适重复生活.docx
- 2024重庆高压电工证考试题模拟试题高压电工实操考试内容(全国通用).pdf
- 2024年高考语文思辨类作文写作全面指导写作指导35:二元思辨性追求卓越与拒绝平庸 .pdf
- 2024年陕西省成人高考专升本《教育理论》考试典型题汇编及答案.pdf
文档评论(0)