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2023七年级生物下册教学计划优秀9篇

2023七年级生物下册教学计划优秀9篇1

一、学生现有学习情况（基础技能、能力发展等）分析：

通过上学期的生物教学，学生对生物学科的学习兴趣有较大的改善，具备一

定的学习技能，对基础知识掌握较牢，其中有一批学习较优秀的学生，需要加强

指导和培训，可望取得突出的成绩。但有的学生基础知识掌握不牢固，后进面还

较大，实验和学习的习惯较差，应对这些学生多关心、多指导、多督促，鼓励他

们树立信心，抓紧教学落实，力争全面提高教学质量，让学生的能力和个性得到

充分的发展、综合素质得到提高。

二、教材内容分析

根据新的课改要求与生物课程标准的要求和学生实际，本期的教学内容：主

要是学习第四单元“生物圈中的人”，从第一章“人的由来”到第七章“人类活

动对生物圈的影响”共七章的教学内容和实验。其中第二章到第六章是教学重点

和难点；而第四章和第五章是是社会讨论和考试的热点。通过教学改革落实“双

基”，发展能力，让学生在知识、能力、情感和观念等方面得到全面发展。

三、教学资源的开发

教学资源应该是教学中有利于教学的物力、财力、人力等因素，同时也包括

一些学生等的非智力因素、老师的道德修养、教学过程中的师生关系、教学模式

的因素。对这些因素的有效的开发利用，可以促进我们的有效教学，提高我们教

学的效果，也为建设开放而有活力的生物课程提供了有力的保障。在开发利用教

学资源过程中，不管运用什么方法，唯一的目的是为了教学，为了学生的能力发

展。应多利用互联网络、图书资料、影音文件等多充实生物课堂，让课堂变得高

效

四、教学目标

在新课标下，我们要实现的是：

（1）学生获得生物学的基本事实、概念、原理和规律等基础知识，了解并

关注这些知识在生产实践和社会发展中的应用。

（2）学生初步具有生物学操作的基本技能、一定的科学探究和实践能力，

养成科学思维的习惯。

（3）学生能理解人和自然和谐发展的意义，提高环境保护的意识，树立正

确的情感态度价值观。

（4）初步形成生物学基本观点和科学态度，树立正确的辩证唯物主义世界

观。

（5）通过生物的学习，掌握生物知识，树立科学的世界观和人生观，促进

学生能力发展和科学素质的形成和发展。学生能将生物知识运用到日常生活当

中。

五、具体措施

1、认真钻研生物课标要求和教材内容，搞好教学设计，抓好教学落实，

2、坚持启发式教学，正确处理好“双主”关系，课堂教学注重师生互动，

追求和谐，注重师生交流与信息反馈，给学生的学习创造好条件和学习氛围。

3、充分利用课堂40分钟，提高课堂教学效率，开展讲论式，启发式、探究

式教学，并应用课堂教学媒体及现代教学手段，充分发挥学生潜能，掌握学习方

法，全面发展学生素质。

4、通过抓好教学落实，课前预习、课后复习和归纳小结，培养和提高学生

的自学能力。

六、教学进度及活动安排

教学内容课时

第四单元生物圈中的人

第一章人的由来（3月9号——22号）两周时间

第一节人类的起源和发展

第二节人的生殖

第三节青春期

第二章人体的营养（3月23号——4月12号）三周时间

第一节食物中的营养物质

第二节消化和吸收

第三节合理营养与食品安全

第三章人体的呼吸（4月13号——19号）一周时间

第一节呼吸道对空气的处理

第二节发生在肺内的气体交换

第四章人体内物质的运输（4月20号——5月10号）三周

第一节流动的组织——血液

第二节血流的管道——血管

第三节输送血液的泵——心脏

第四节输血与血型

复习期中考试（5月11号——17号）一周时间

第五章人体内废物的排出（5月18号——24号）一周时间

第六章人体生命活动的调节（5月25号——6月14号）三周

第一节人体对外界环境的感知

第二节神经系统的组成

第三节神经调节的基本方式

第四节激素调节

第七章人类活动对生物圈的影响（6月15号——28号）两周

第一节分析人类活动破坏生态环境的实例

第二节探究环境污染对生物的影响

第三节拟定保护生态环境的计划

复习期末考试2课时一周时间

共25课时17周完成

七、教学总结及反思的要求

1、