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2024年辽师版小学三年下册信息技术教案全

册

一、教学内容

本节课选自2024年辽师版小学三年级下册信息技术教材，具体章

节为第三章《计算机的基本操作》和第四章《用计算机画画》。详细

内容包括计算机的开机与关机、鼠标的基本操作、画图软件的使用等。

二、教学目标

1.让学生掌握计算机的基本操作方法，包括开机、关机、鼠标操

作等。

2.使学生学会使用画图软件进行简单的绘画创作。

3.培养学生的信息素养，提高他们利用计算机解决问题的能力。

三、教学难点与重点

教学难点：画图软件的使用和鼠标操作。

教学重点：计算机的基本操作和绘画创作。

四、教具与学具准备

1.教具：计算机、投影仪、鼠标、画图软件。

2.学具：计算机、鼠标、画纸、画笔。

五、教学过程

1.实践情景引入（5分钟）

利用计算机展示有趣的绘画作品，引导学生思考如何用计算机

创作出美丽的图画。

2.讲解计算机基本操作（15分钟）

（1）介绍计算机的开机与关机方法。

（2）讲解鼠标的基本操作，如单击、双击、拖拽等。

3.讲解画图软件的使用（15分钟）

（1）介绍画图软件的界面和功能。

（2）示范如何使用画图软件进行绘画创作。

4.随堂练习（10分钟）

让学生练习计算机的开机与关机、鼠标操作，并使用画图软件

进行简单的绘画创作。

5.例题讲解（10分钟）

展示一幅简单的绘画作品，指导学生按照步骤完成作品。

6.学生实践（15分钟）

学生自主进行绘画创作，教师巡回指导。

六、板书设计

1.计算机的基本操作

开机与关机

鼠标操作

2.画图软件的使用

界面和功能

绘画创作步骤

七、作业设计

1.作业题目：利用画图软件，创作一幅以“春天”为主题的绘画

作品。

答案：

（1）作品要求：色彩丰富，主题明确，具有一定的创意。

（2）提交方式：纸质版和电子版均可。

八、课后反思及拓展延伸

本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等方式，让学生

掌握了计算机的基本操作和画图软件的使用。在课后反思中，教师应

关注学生的操作熟练程度和创作能力，针对个别学生进行个性化指导。

拓展延伸：

1.学有余力的学生可以尝试使用其他绘画软件进行创作。

2.鼓励学生将所学技能应用到日常生活中，如制作贺卡、海报等。

重点和难点解析

1.教学难点与重点的设定

2.教具与学具的准备

3.教学过程中的实践情景引入

4.例题讲解的详细步骤

5.学生实践的指导方法

6.作业设计的具体要求

7.课后反思及拓展延伸的实施

一、教学难点与重点的设定

（1）教学难点：画图软件的使用和鼠标操作。

对于画图软件的使用，应重点讲解工具栏中的常用工具，如

画笔、橡皮、颜色填充等，并让学生通过实际操作来加深理解。

鼠标操作的难点在于熟练掌握单击、双击、拖拽等基本动作，

可通过设计简单的游戏或练习来加强训练。

（2）教学重点：计算机的基本操作和绘画创作。

计算机的基本操作应强调正确的开关机顺序，以及鼠标操作

的规范。

绘画创作方面，应着重培养学生的想象力和创造力，鼓励他

们尝试不同的绘画技巧。

二、教具与学具的准备

（1）教具准备：

确保计算机、投影仪等设备正常运行。

画图软件应提前安装并调试好，确保在课堂上可以流畅使用。

（2）学具准备：

为每位学生提供一台计算机和鼠标，确保人手一套。

准备画纸、画笔等绘画材料，以便学生在实践环节使用。

三、教学过程中的实践情景引入

（1）选