2022幼儿园《中华人民共和国家庭教育促进法》家庭教育内容与方法解读(详细版).pdfVIP

2022幼儿园《中华人民共和国家庭教

育促进法》家庭教育内容与方法解读

（详细版）

家庭教育促进法的颁布，是大力弘扬中华民族家庭美德

的法治体现，是促进未成年人健康成长和全面发展的法治保

障，是落实立德树人根本任务的有力支撑。全国妇联特别推

出系列专题讲座，邀请各领域专家从国家支持、社会协同、

家庭责任、妇联工作四方面对《中华人民共和国家庭教育促

进法》进行深度解读，帮助我们深入理解这部法律出台的现

实意义，帮助家长更好承担家庭教育主体责任，调动全社会

力量共同做好家庭教育工作，促进儿童全面健康成长。认真

研读家庭教育促进法，切实履行职责，提升家庭教育水平，

是我们共同的责任。

一、目的

发扬中华民族重视家庭教育的优良传统，引导全社会注

重家庭、家教、家风，增进家庭幸福与社会和谐，培养德智

体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

二、什么是家庭教育

指父母或者其他监护人为促进未成年人全面健康成长，

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对其实施的道德品质、身体素质、生活技能、文化修养、行

为习惯等方面的培育、引导和影响。

三、根本任务

家庭教育以立德树人为根本任务，培育和践行社会主义

核心价值观，弘扬中华民族优秀传统文化、革命文化、社会

主义先进文化，促进未成年人健康成长。

四、应当符合以下要求

（一）尊重未成年人身心发展规律和个体差异；

（二）尊重未成年人人格尊严，保护未成年人隐私权和

个人信息，保障未成年人合法权益；

（三）遵循家庭教育特点，贯彻科学的家庭教育理念和

方法；

（四）家庭教育、学校教育、社会教育紧密结合、协调

一致；

（五）结合实际情况采取灵活多样的措施。

五、家庭责任

（一）明确责任：

父母或者其他监护人应当树立家庭是第一个课堂、家长

是第一任老师的责任意识，承担对未成年人实施家庭教育的

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主体责任，用正确思想、方法和行为教育未成年人养成良好

思想、品行和习惯。

共同生活的具有完全民事行为能力的其他家庭成员应

当协助和配合未成年人的父母或者其他监护人实施家庭教

育。

（二）营造良好家庭教育环境：

未成年人的父母或者其他监护人及其他家庭成员应当

注重家庭建设，培育积极健康的家庭文化，树立和传承优良

家风，弘扬中华民族家庭美德，共同构建文明、和睦的家庭

关系，为未成年人健康成长营造良好的家庭环境。

六、家庭教育六大内容：

（一）培养家国情怀：教育未成年人爱党、爱国、爱人

民、爱集体、爱社会主义，树立维护国家统一的观念，铸牢

中华民族共同体意识，培养家国情怀；

（二）培养良好道德品质：教育未成年人崇德向善、尊

老爱幼、热爱家庭、勤俭节约、团结互助、诚信友爱、遵纪

守法，培养其良好社会公德、家庭美德、个人品德意识和法

治意识；

（三）帮助未成年人树立正确的成才观：引导其培养广

泛兴趣爱好、健康审美追求和良好学习习惯，增强科学探索

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精神、创新意识和能力；

（四）促进身心健康发展：保证未成年人营养均衡、科

学运动、睡眠充足、身心愉悦，引导其养成良好生活习惯和

行为习惯，促进其身心健康发展；

（五）关注未成年人心理健康，增强其自我保护的意识

和能力：教导其珍爱生命，对其进行交通出行、健康上网和

防欺凌、防溺水、防诈骗、防拐卖、防性侵等方面的安全知

识教育，帮助其掌握安全知识和技能，增强其自我保护的意

识和能力；

（六）帮助未成年人树立正确的劳动观念：参加力所能

及的劳动，提高生活自理能力和独立生活能力，养成吃苦耐

劳的优秀品格和热爱劳动的良好习惯。

七、家庭教育九大方法：

未成年人的父母或者其他监护人实施家庭教育，应当关

注未成年人的生理、心理、智力发展状况，尊重其参与相关

家庭事务和发表意见的权利，合理运用以下方式方法：

（一）亲自养育，加强亲子陪伴；

（二）共同参与，发挥父母双方的作用；