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北师大版(2024新版)七年级数学上册第四章习题练课件:4.1 课时2 比较线段的长短.pptx

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1线段、射线、直线课时2比较线段的长短习题练

知识点1线段的基本事实(两点之间线段最短)?BA.① B.② C.③ D.④

2.新趋势·结论开放[2023郑州一模]数学具有广泛的应用性。请写出一个将基本事实“两点之间线段最短”应用于生活的例子:______________________________________________。(答案不唯一)把弯曲的公路改直,就能缩短路程

知识点2两点之间的距离3.下列说法正确的是()C?两点之间的距离是指连接两点之间线段的长度,而不是线段本身,是一个有单位的数值,并且距离一定是非负数。

知识点3利用尺规作线段???

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知识点4线段长短的比较?B?

比较两条线段长短的方法(1)目测法:当两条线段的长度相差很大时,一般采用目测法,即通过直接观察比较两条线段的长度。(2)度量法:利用刻度尺分别量出两条线段的长度,然后根据测量结果进行比较。(3)叠合法:把两条线段中的一条移到另一条上去,将其中的一个端点重合在一起,加以比较。

6.七年级(1)班的同学举行一次拔河比赛,他们想从两条大绳中挑出较长的绳子,则合适的方法是()AA.把两条大绳的一端对齐,然后拉直两条大绳,另一端在外面的为长绳B.把两条大绳接在一起C.把两条大绳重合,观察端点的情况D.没有办法挑选

知识点5线段的中点?BA.4个 B.3个 C.2个 D.1个?

?C??

?????

?C??

?B??

?AA.4.5 B.3.5 C.2.5 D.1.5

计算线段长度方法的思路计算线段的长度时,通常根据题中给定的条件,结合图形进行解答。一般考虑采用逐段计算法。若待求线段无法用已知线段的和或差表示出来,则考虑用整体计算法。若题中存在几条线段之间的比例关系,则考虑运用方程思想求解。

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一题练透线段及其中点???

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中学高级教师,从事中小学多学科的教学工作,专业水平高,科研能力强。

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