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2024年教科版小学语文四年级上册教案

一、教学内容

本节课选自2024年教科版小学语文四年级上册教材，具体章节为

第三单元《自然奇观》中的《黄河之水天上来》。详细内容包括课文

阅读理解、生字词学习、黄河相关文化背景的了解及语言表达训练。

二、教学目标

1.让学生掌握本课的生字词，理解课文内容，了解黄河的自然奇

观及在我国的重要地位。

2.培养学生的阅读理解能力和语言表达能力，激发他们对自然的

热爱。

3.增强学生的环保意识，让他们明白保护母亲河的重要性。

三、教学难点与重点

教学难点：黄河相关文化背景的了解，课文中的长句和难句理解。

教学重点：生字词的学习，课文内容的理解和语言表达训练。

四、教具与学具准备

教具：多媒体课件、黑板、粉笔。

学具：课本、作业本、彩色笔。

五、教学过程

1.导入新课：通过展示黄河壮丽景观的图片，引发学生对黄河的

思考，激发他们的学习兴趣。

2.自主学习：让学生自读课文，边读边圈出生字词，并尝试理解

课文内容。

3.课堂讲解：讲解生字词，分析课文结构，解读难点句段，引导

学生理解课文。

4.实践情景引入：分组讨论，让学生谈谈对黄河的印象，如何保

护母亲河。

5.例题讲解：以课文中的描述为例，讲解如何运用生动的语言描

绘景物。

6.随堂练习：让学生运用所学知识，仿写一段描述黄河的文字。

六、板书设计

1.课题：《黄河之水天上来》

2.生字词：涛涛、奔腾、蜿蜒、泥沙、泛滥等。

3.课文结构：总分总

4.中心思想：描绘黄河的壮丽景观，表达对母亲河的热爱与敬畏。

七、作业设计

1.作业题目：请运用本节课所学的知识，写一篇关于保护黄河的

短文。

2.答案示例：通过介绍黄河的地理位置、历史变迁和保护意义，

呼吁大家行动起来，保护母亲河。

八、课后反思及拓展延伸

1.反思：关注学生对生字词的掌握情况，以及对课文内容的理解

程度，及时调整教学方法。

2.拓展延伸：鼓励学生课后收集有关黄河的诗歌、故事、谚语等，

加深对黄河文化的了解。同时，组织学生参加环保活动，将保护黄河

的行动落到实处。

重点和难点解析

1.生字词的掌握

2.课文内容的理解

3.黄河相关文化背景的了解

4.语言表达训练

5.实践情景引入和随堂练习的设计

详细补充和说明：

一、生字词的掌握

1.课前提问：了解学生对生字词的预习情况，以便于针对性教学。

2.课堂讲解：详细解释生字词的含义，通过组词、造句等方式帮

助学生记忆。

3.课后巩固：布置相关的作业，如抄写、组词、造句等，加强学

生对生字词的记忆。

二、课文内容的理解

1.预习指导：引导学生预习课文，培养他们的自主学习能力。

2.课堂讲解：详细解读课文，分析文章结构，讲解难点句段，帮

助学生理解课文。

3.课堂讨论：组织学生讨论，分享对课文的理解，提高学生的思

维能力和表达能力。

三、黄河相关文化背景的了解

1.课前准备：搜集黄河相关的文化资料，如诗歌、故事、谚语等，

为课堂教学提供素材。

2.课堂拓展：在讲解课文过程中，穿插介绍黄河的文化背景，激

发学生的兴趣。

3.课后延伸：鼓励学生课后收集黄河相关资料，加深对黄河文化

的了解。

四、语言表达训练

1.例题讲解：以课文中的描述为例，讲解如何运用生动的语言描

绘景物。

2.随堂练习：设计相关的练习题，让学生运用所学知识进行仿写、

创作。

3.课堂评价：对学生的语言表达进行评价，指导他们如何改进表

达方式。

五、实践情景引入和随堂练习的设计

1.实践情景引入：结合课文内容，设计贴近学生生活的实践情景，

提高学生的参与度。

2.随堂练习：针对教学目标，设计具有针对性的练习题，帮助学

生巩固所学知识。

3.课堂反馈：根据学生的完成情况，及时调整教学策略，确保教

学效果。

本节课程教学技巧和窍门

一、语言语调