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三年级美术《美丽的花》教案一等奖

《三年级美术《美丽的花》教案一等奖》这是优秀的教案文章，

希望可以对您的学习工作中带来帮助！

1、三年级美术《美丽的花》教案一等奖

作为一位杰出的教职工，通常需要准备好一份教案，编写教案助

于积累教学经验，不断提高教学质量。那么你有了解过教案吗？下面

是小编为大家整理的三年级美术《美丽的花》教案范文，仅供参考，

欢迎大家阅读。

活动目的：

1、学习在轮廓内涂色的技能。

2、感受色彩美，会自由选择自己喜欢的`颜色，大胆配色、涂色。

活动准备：

美丽的花轮廓纸人手一份，涂色工具，优美的音乐。

活动过程：

一、开始部分

结合春天的挂图，自编故事，吸引幼儿兴趣。

二、基础部分

学习涂色

1、提出、提出问题问题，，引发幼儿讨论师引发幼儿讨论师还有一些花身上没有漂亮的颜色，

怎么办呢？（请幼儿讲述）

2、示范涂色，将操作要求渗透在讲解中。

3、幼儿自由选颜色操作。

（1）注意涂色方向，卫生。

（2）重点帮助能力弱的幼儿，提醒幼儿记住操作的要求。

三、结束部分

教师同幼儿一起讲评作品。

从配色和涂色方面讲评。

2、三年级美术《美丽的花》教案一等奖

教学目标：

1.根据孔雀羽毛的特征设计花纹或花边。

2.学会用点、线、面组成花纹图案，感受图案的装饰美感。

3.培养学生对美术设计的兴趣。

教材分析：

美术教育的目的是提高学生的审美能力和审美情趣。通过教学，

让学生善于发现身边的美，学会用艺术的形式表现美、创造美，并尝

试美化生活。本课《美丽的孔雀》就是典型的课例。学生通过观察发

现孔雀羽毛的美感，并根据孔雀羽毛的特征设计花纹和花边，装扮自

己和周围的.事物。

重点、难点：

重点：学习用点、线、面元素设计绘制美丽的花纹或花边。

难点：根据孔雀羽毛的特征设计花纹或花边。

课前准备：

（学生）水彩笔、油画棒

（教师）视频素材、课件、画笔

教学过程：

1.谈话引入。

播放视频：著名舞蹈艺术家杨丽萍表演的孔雀舞。

猜猜：艺术家通过舞蹈语言表现了哪种动物的特征？

问：你喜欢这样的艺术表现方式吗？请学生模仿孔雀的造型，在

音乐《金孔雀轻轻跳》中进行舞蹈表演。

2.出示课件，通过欣赏不同形式表现孔雀的艺术作品，学生评说

其不同的美感。（有绘画的、舞蹈的、演唱的、图案的、雕塑等多元

化形式。）

3.揭示课题：今天我们根据孔雀的花纹特点学习设计图案。（板

书）

4.研究花纹图案的设计方法。

（1）请学生在生活中找出一些有趣的花纹图案。

（2）讨论：图案中运用了哪些设计要素？

造型方面：重复、聚散、大小、叠加等组合方法，体验不同的美

感。

色彩方面：强对比、弱对比等用色方法。

5.小结：用大小不同、粗细不同、方向不同的点、线、面进行有

秩序地排列，可以产生不同的美感。同时搭配和谐的色彩，更是锦上

添花。

6.教师示范。

教师范画，说说其运用的方法。

讨论研究：还可以用哪些不同的表现方法？

7.学生创作，教师巡回指导。

8.作业展评。

用设计的图案装饰熟悉的生活用品。（师生制作一些镂空的生活

用品造型模板，将学生设计的图案作品衬于模板之后，感受图案在日

常生活中的作用。）

评价的方式：自评、互评、教师点评等。

3、三年级美术《美丽的花》教案一等奖

活动目的：

1、学习在轮廓内涂色的技能。

2、感受色彩美，会自由选择自己喜欢的`颜色，大胆配色、涂色。

活动准备：

美丽的花轮廓纸人手一份，涂色工具，优美的音乐。

活动过程：

一、开始部分

结合春天的挂图，自编故事，吸引幼儿兴趣。

二、基础部分

学习涂色

1、、提出问题提出问题，，引发幼儿引发幼儿讨论师讨论师还有一些花身上没有漂亮的颜色，

怎么办呢？（请幼儿讲述）

2、示范涂色，将操作要求渗透在讲解中。

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