6.1+友谊的真谛+课件-2024-2025学年统编版道德与法治七年级上册+.pptxVIP

1+1大于2友谊的真谛

朋友圈的变化与朋友交往的过程中会遇到哪些问题？了解并反思自己的交友现状有什么意义?自主学习自学要求：阅读教材P38-43，用铅笔在课本上划出问题要点。友谊具有怎样的力量?

在成长的岁月里，哪些朋友曾与我们相伴？请把他们的名字写在图的相应位置。横轴代表时间，纵轴代表朋友与你关系的远近。如果他与你的关系非常好，就把他的名字写在靠近横轴的位置；如果他与你只是一般的朋友，就把他的名字写在离横轴远一些的位置。（如果你想必威体育官网网址，也可以用代号表示朋友的名字。）我的朋友圈疏远亲近幼儿园小学初中

如此往复，迎来送往，每个阶段我们都会有老朋友离开，结识新朋友，而这些伙伴、同学、朋友陪伴着我们一起飞翔，一起去看外面的世界......儿时我们虽然会想念之前的朋友，但是也会迎来新的友谊。小学工作中学大学我们有了自己的朋友。我们有自己的玩伴。

①伙伴、同学、朋友，成为我们生命中越来越重要的部分。（P39)②自己的交往范围扩大了，朋友圈也扩大了，交往内容更丰富了；(P40)③自己的朋友圈比以前变小了，但是交往更加深入，朋友关系更加密切。(P40)1.随着年龄的增长，朋友圈发生了哪些变化？课堂笔记

姓名：对我的影响：我的“朋友影响力”姓名：对我的影响：姓名：对我的影响：姓名：对我的影响：姓名：对我的影响：姓名：对我的影响：

①朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。3、朋友对我们有什么影响？

场景一：午餐的时候，小波把从家里带来的美食分给我一半。场景二：小波和小静是同桌，小波经常帮助小静学习，在小波的帮助下，小静的进步很大，在学习上越来越自信。场景三：小天和小龙喜欢打篮球，他们经常一起打球，一起交流，非常快乐。生活在线通过上述场景，谈谈友谊对我们产生了哪些力量。②朋友，见证了我们一起走过的成长历程，我们需要真诚友善的朋友。因为朋友在，我们少了几分孤独，多了些许温暖，活得更加自在；因为朋友我们感受到自身的价值，多了一份对自己的欣赏；因为朋友，我们学会了更好地与他人相处，享受交往的乐趣。

孔子曰：“益者三友，损者三友。友直、友谅、友多闻，益矣。”——《论语?季氏篇》【译文】孔子说：“有益的朋友有三种，有害的朋友有三种。结交正直的朋友，诚信的朋友，见识广的朋友，是有益的。重难点突破阅读书本P43书本孔子这句名言，思考，我们应该和怎样的人交朋友？与正直、诚信和见识广的人交朋友，是有益的，（3）朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。

你愿意和谁交朋友？小勃喜欢给别人起“绰号”，并不分场合乱叫一气。小明品学兼优，待人真诚，从不看轻他人。小菊对学习和生活上有了困难的同学，总会热情帮助。小婉从来不与学习比自己差的同学交往，并且还看不起他们。

孔子曰：“益者三友，损者三友。友直，友谅，友多闻，益矣。友便辟，友善柔，友便佞，损矣。——《论语?季氏篇》译：孔子说：“有三种有益的朋友，有三种有害的朋友。同正直的人交朋友，同诚实的人交朋友，同见多识广的人交朋友，这是有益的。同阿谀奉承的人交朋友，同当面恭维，背后诽谤的人交朋友，同花言巧语的人交朋友，这是有害的。”益者三友影响方面友直（正直的人）品行友谅（诚实守信的人）责任心友多闻（见识广的人）知识损者三友友便辟（阿谀奉承的人）友善柔（当面恭维、背后诽谤的人）友便佞（花言巧语的人）与正直、诚信、见识广的人交朋友，是有益的

损友与益友

结合马克思给恩格斯的书信的内容以及教材第43页“阅读感悟”材料，思考：伟大的友谊如何成就伟大的两个人？③朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。合作探究

1.友谊是一种亲密关系信任肯定陪伴支持鼓励关心平等

在生活中，你遇到过这样的友谊吗？这是真正的友谊吗？好好好好不行，我正忙。这样的友谊是单边的，不是真正的友谊。真正的友谊应该是什么样子的？琪琪今天放学我有事，帮我扫地哦。琪琪，我肚子饿了，帮我叫份肯德基。琪琪，书包很重，你帮我背下。琪琪，我生日到了，你请我看电影。探究与分享1：友谊的特质②兰兰，我肚子疼，你帮我买下药吧。

我朋友帮助关怀关怀帮助接受帮助，也学习帮助对方。感受关怀，也学习关怀对方。②友谊是平等的、双向的你怀偏爱与我同行，我带真诚与你携手；两个人都很用心，彼此的友情很深；双向奔赴的才有意义。探究与分享1：友谊的特质②投我以木瓜，报之以琼琚。匪报也，永以为好也！投我以木桃，报之以琼瑶。匪报也，永以为好也！投我以木李，报之以琼玖。匪报也，永以为好也！