4.2 特异性免疫（第一课时） 课件高二上学期生物人教版（2019）选择性必修1.pptx

第4章免疫调节;导入新课;问题探讨;周围环境中有很多病原体，大多数被健康的皮肤所阻挡；进入到呼吸道的大多数病原体也被黏膜清扫出来。;深度学习;威尔逊的海绵实验;①人体所有细胞膜表面都有一组蛋白质作为分子标签。;深度学习;深度学习;深度学习;深度学习;深度学习;抗体的作用;相同病原体再次入侵（二次免疫）;相关信息:每种淋巴细胞都能识别各种不同类型的抗原吗？;(2)二次免疫反应：

当相同再次入侵时，细胞能迅速增殖分化，形成，快速产生大量。;1.参与体液免疫的细胞有哪些?

2.B细胞活化的条件：;3、不能识别、能特异性识别抗原的细胞分别有哪些？能识别病原体，但没有特异性的细胞是?;抗体与病原体的特异性结合，抑制病原体的繁殖或对人体细胞的黏附，病原体与抗体结合后会形成沉淀等，进而被其他免疫细胞吞噬消化。;5、在体液免疫过程中，辅助性T细胞有怎样的作用？;