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《投壶乐》游戏教案

活动目标

1、激发幼儿参与游戏并挑战难度的兴趣,树立团队意识。

2、简单了解投壶游戏的起源，知道投壶游戏的基本礼仪、规则

和玩法。

3、通过游戏，增强幼儿的专注力和耐力。

4、锻炼幼儿的反应能力，提高他们动作的协调性。

5、体验游戏的快乐。

重点难点活动重点:简单了解投壶游戏的起源，知道投壶游戏的

基本规则和玩法。

活动难点：通过游戏，增强幼儿的专注力和耐力。

活动准备：PPT课件、小桶、竹签、竹箭、自制投壶工具

活动过程

一、出示竹签

提问：1、大家看这是什么?

2、竹签可以做什么呢?

3、对比看看两根竹签有什么不同?

教师小结：

竹签加上这个橡皮泥的小圆头和几个根羽毛就变成了一支竹箭，

圆圆的这边叫做箭头,带羽毛这边叫做箭尾,投箭的时候要用箭头进

行投掷。今天老师就带领你们用竹箭玩一个小游戏。

二、游戏：看谁投的准

游戏规则：

两个人一组,面对面站到小桶两侧的白线上,投箭的时候双脚不

能超越白线,每人在就近的筐中取5支竹箭,听老师的口令开始游戏,

将你手中的竹箭投到你面前的小桶中,注意游戏的安全。

经验分享：

请投中幼儿来分享一下自己成功的经验。

教师小结：

要把竹箭投到小桶中，身体可以微微前倾，保持身体、竹箭、小

桶在同一条线上,用眼睛进行瞄准，利用手肘和手腕的力量把竹箭投

出去，这样投中的机会就会大一些。

三、观看视频，了解投壶的起源

提问：1、视频中的游戏叫什么名字?

2、他们玩的投壶游戏与我们刚刚玩的游戏有什么不同?

3、你觉得视频中投壶游戏与我们刚才玩的游戏哪个难度更大一

些?为什么?

教师小结：

刚刚我们看到的游戏叫做投壶，是古代人非常喜欢的一种投掷游

戏，也是宴饮的高雅礼仪，在投壶之前要有三请三让之礼。投壶游戏

在战国时期就已经很流行了，所以投壶是我们国家的传统游戏项目。

小朋友想不想来尝试一下短片中的投壶游戏呢?

四、游戏：投壶

游戏前的讨论：

你们猜测一下在这些”壶”里面,哪个比较容易投准,哪个存在困

难?

游戏规则：小朋友在起点线站成一排，每人在就近的筐中取5支

竹箭，选择你想尝试的“壶”进行游戏，注意双脚不能超越起点线以

及投壶的基本技巧，箭投完以后观察其他小朋友是怎样投的，不可以

到前面去取箭，注意安全。

提问：

刚才你的猜测的与我们验证的是一样吗?有什么不同?

幼儿进行小结，教师进行补充：

通过练习我们知道了,壶口小。壶高的不是很容易投进去,壶矮一

些,壶嘴大一些的我们更容易投进去。

五、游戏：小组挑战赛

游戏规则：

请小朋友自由分成四组，每组四人，在你们的队伍中推选出一位

队长,自己组内选择“壶”，每组16支竹箭，投壶者站在教师设置好

的投掷点上进行投壶，双脚不得超越投掷点，依次轮流进行，投完的

小朋友站到队尾，直到16支箭全部投完为止。结果展示在白板上，

胜利的一组奖励小红旗。

胜利的队伍与失败的队伍相互拥抱、鼓励。

教师小结：

通过这个小组挑战赛小朋友对投壶的技巧掌握的更娴熟了，现在

我们来玩一个终极对决的游戏。

六、游戏：终极对决

游戏规则：

小朋友还是分成红、蓝、粉、橙四组，站到相对应的投掷点处，

面对着“壶”站好，每组16支竹箭，参赛者必须站到投掷点上取箭，

在老师的指令下同时向中间投壶，投完的小朋友站到队伍后面，游戏

轮流进行，直到所有的竹箭投完为止，投中多者胜利，结果记录在白

班上，胜利的一组奖励小红旗。

胜利的队伍与失败的队伍相互拥抱、鼓励。

七、活动小结：

1、幼儿总结投壶的基本技巧。

2、投壶游戏是从古代传承到现在的游戏项目，这里面包含了古

代人的聪明智慧，非常值得我们去学习与传承，老师希望小朋友们能

够把今天学习到的投壶游戏与更多的人分享，现在请你们把竹箭拿给

下面的老师，让她们也尝试一下投壶游戏的快乐吧!

活动总结

本次活动主要是以《纲要》和《指南》为精神，幼儿的学习情况

为主旨，运用多种教学方法来开