第四单元：写作《思路要清晰》同步训练 统编版七年级语文上册.docxVIP

第四单元：写作《思路要清晰》同步训练

一、选择题（每题3分，共15分）

1.下列关于写作思路的说法，不正确的一项是（）

A.写作思路就是文章内容的先后顺序。

B.清晰的写作思路能让读者更好地理解文章。

C.写作思路可以随意安排，不必遵循一定的逻辑。

D.在写作前，应该先构思好写作思路。

2.以下哪种方法不利于整理写作思路（）

A.列提纲

B.画思维导图

C.边写边想，不做任何规划

D.回忆相关经历和感受，确定主题和内容要点

3.在叙述一件事情时，按照（）的顺序来写，会使文章的思路更清晰。

A.时间

B.空间

C.事情发展

D.以上都可以

4.文章的开头和结尾在思路清晰方面起着重要作用，下列关于开头和结尾的说法，正确的是（）

A.开头要简洁明了，能引出下文即可。

B.结尾要总结全文，升华主题，可适当留白，给读者留下思考空间。

C.开头和结尾可以写得很随意，与文章主体内容关系不大。

D.开头要详细具体，结尾要简洁，一句话概括即可。

5.要使文章思路清晰，在安排内容时应注意（）

A.重点突出，详略得当

B.事无巨细，全部详细描述

C.只写重要内容，其他可忽略不计

D.按照自己的喜好随意安排详略

二、填空题（每题3分，共15分）

1.写作时，要围绕一个__________来组织材料，使文章中心明确。

2.在叙述多件事情时，可以采用__________结构或__________结构来安排内容，使文章条理清晰。

3.列提纲时，一般要包括__________、__________和__________等部分。

4.描写景物时，可以按照__________顺序或__________顺序来写，让读者有身临其境之感。

5.文章中过渡句或过渡段的作用是__________。

三、阅读理解（10分）

阅读下面的短文，回答问题。

《美丽的小花园》

我家楼下有一个小花园，它虽然不大，但却十分美丽。

走进小花园，首先映入眼帘的是一片嫩绿的草地。草地上星星点点地散布着一些五颜六色的小花，有红的、黄的、紫的……它们像一颗颗宝石镶嵌在绿毯上。草地的四周种着几棵桂花树，每到秋天，桂花盛开，整个小花园都弥漫着浓郁的花香。

沿着草地边的小路往前走，是一个小小的池塘。池塘里的水清澈见底，可以看到水底的沙石和游动的小鱼。池塘上还架着一座小巧的木桥，走在桥上，仿佛置身于江南水乡。

池塘的旁边有一个亭子，亭子是用木头搭建的，古色古香。亭子里摆放着几张石凳和石桌，闲暇时，人们可以在这里休息、聊天。

小花园的角落里还有几棵桃树。春天，桃花盛开，粉红的花朵挂满枝头，像一片云霞。夏天，桃子成熟了，一个个又大又红的桃子让人垂涎欲滴。

我爱这个美丽的小花园，它是我休闲娱乐的好去处。

1.本文的写作思路是怎样的？（3分）

2.作者在描写小花园时，运用了哪些描写顺序？（3分）

3.找出文中的一处过渡句，并分析其作用。（4分）

四、写作实践（60分）

题目：《一次难忘的经历》

要求：

1.写一篇记叙文，不少于500字。

2.思路要清晰，事情的经过要写清楚，重点突出。

3.运用恰当的描写方法，表达出自己的真情实感。

提示：

1.回忆自己经历过的印象深刻的事情，确定写作内容。

2.可以按照事情发展的顺序来写，也可以采用倒叙或插叙的方法，使文章更有吸引力。

3.列好提纲，明确文章的开头、中间和结尾分别写什么，以及重点写哪些内容。

参考答案：

一、选择题

1.C

2.C

3.D

4.B

5.A

二、填空题

1.中心（主题）

2.总分总；并列

3.题目；中心思想；内容要点（或段落大意等，合理即可）

4.空间；时间（或游览等合理顺序）

5.承上启下，使文章内容衔接自然

三、阅读理解

1.本文先总写小花园美丽，然后按照空间顺序分别描写了草地、桂花树、池塘、亭子、桃树等景物，最后表达对小花园的喜爱之情。

2.作者运用了空间顺序，从草地到池塘，再到亭子和桃树，依次进行描写。

3.过渡句：“沿着草地边的小路往前走，是一个小小的池塘。”作用：承上启下，承接上文对草地的描写，引出下文对池塘的介绍，使文章内容衔接自然。

四、写作实践（略），根据学生具体作文情况进行评分。可从以下方面考虑：思路是否清晰，事情经过是否清楚，重点是否突出，描写方法是否恰当，真情实感是否表达等。