2例妊娠晚期合并上矢状窦静脉血栓形成的护理体会.pdf

·5080·吉林医学2012年8月第33卷第23期

健康教育对外科手术患者心理影响的临床观察

李萍(陕西省西安市第二医院，陕西西安710003)

[摘要】目的：探讨健康教育对外科手术患者心理的影响。方法：选择外科手术患者180例，随机分为观察组和对照组各

9o例，两组患者均给予外科常规护理，观察组在此基础上加强健康教育。结果：观察组患者焦虑、抑郁水平明显低于对照组，两组

比较，差异有统计学意义(P0．01)。结论：健康教育可明显改善外科手术患者心理状况，使其积极配合治疗，促进早日康复。

[关键词]健康教育．夕科手术；心理

外科患者的心理状况直接影响手术的顺利进行，术前健3结果

康教育可帮助患者正确对待手术，提高战胜疾病的信心。现采用Zung焦虑自评量表(SAS)和抑郁自评量表(SDS)在

就笔者观察的健康教育对外科手术患者心理影响报告如下。术前测定两组患者的焦虑、抑郁水平㈨，结果观察组患者焦

虑、抑郁水平职显低于对照组，经SPSS11．0统计软件进行统

1临床资料计学处理，差异有统计学意义(PO．01)，详见表1。

选择我科自2010年6月2011年5月择期外科手术患者

180例，男103例，女77例；年龄27．．6o岁，平均(51．3±7．6)表l两组患者术前焦虑、抑郁水平比较(i±1)

岁。文化程度：受过初等及以下教育6l例，中等教育87例，高

等教育32例。胆囊手术47例，胃部手术26例，阑尾手术22

例，甲状腺手术14例，骨外科手术29例，泌尿外科手术17例，

胸外科手术8例，肿瘤手术17例。随机分为观察组和对照组

各9o例，两组患者性别、年龄、病种、手术、职业、经济条件、受

4讨论

教育程度等一般资料比较，差异无统计学意义(PO．05)，具

手术对患者的精神是一种刺激，必然产生一定的心理反

有可比性。

应，普遍存在焦虑、畏惧心理b】，常表现为顾虑重重、焦躁不

安。外科护士要努力减少手术患者心理疾病的发生】，加强

2健康教育

患者的健康教育和心理护理，改变患者不良的心理状态和行

两组患者均给予外科常规护理，观察组在此基础上加强

为，降低手术后各种并发症，提高手术效果，加速疾病康复和

如下的健康教育：①术前认真与患者交谈，了解患者对手术的

提高生命质量。笔者的观察结果表明，健康教育可明显改善

认知情况，讲解手术的重要性和必要性以及相关知识，纠正其

外科手术患者焦虑、抑郁心理，使其积极配合治疗促进早日康

不正确的看法和担心，告知患者手术中可能出现的问题及需

复。

要配合的步骤和因此而有的良好结果。稳定患者思想情绪，

增强其对手术治疗的信心；②向患者介绍手术室环境、仪器设

5参考文献

备和手术相关知识及配合方法，以消除其对手术室的无谓恐

[1]马晓楠，李君，朱胜好．健康教育对外科手术患者的

惧，积极配合手术治疗；③做好患者心理状况的评估，针对患

心理影响[J]．河南科技大学学报(医学版)，