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Module2单元整体教学设计

单元课题五年级上册教材页码P813

本单元学习的主题是shopping，涉及“人与社会”主题范畴。学

习内容主要包括：第一单元运用句型Whatdidyoubuy?Howmany

单元主题bananasdidyoubuy?Howmuchcheesedidyoubuy?询问并回答某人

意义买了什么东西，以及买东西的数量。第二单元学习运用Howmuch

cheesedidyoubuy?句型，并会用这些句型来询问数量，如何购物；及

字母和字母组合u,o,a,er,ir,ur的发音。

1.来源内容：

本单元来自外研版英语五年级上册的第二个模块。本模块的话题

是shopping，主要学习运用句型Whatdidyoubuy?Howmanybananas

didyoubuy?Howmuchcheesedidyoubuy?询问并回答某人买了什么

东西，以及买东西的数量；运用Howmuchcheesedidyoubuy?句型，

并会用这些句型来询问数量，如何购物。基于对教材的理解和对学生

的学情分析，从单元整体教学思想的角度，从语义理解、语用功能的

教学内容实现以及情感的推进来设计教学内容和过程。

分析

2.纵向知识关联：

功能：询问并回答，介绍，描述。

话题：询问并回答某人买了什么东西，以及买东西的数量。

语言知识：

4(下)Module5Unit1IwasIwastwothen.

twothen.Yourhairwassoshort.

Theywereyoungthen.

4(下)Module6Unit1WereWereyouatschool?

youathomeyesterday?Wereyouatthezoo?

Wereyouattheparkyesterday?

Yes,Iwas.Yes,Iwas.

Iwasoutyesterday.

3.横向知识关联：

Module2第一单元运用句型Whatdidyoubuy?Howmanybananas

didyoubuy?Howmuchcheesedidyoubuy?询问并回答某人买了什么

东西，以及买东西的数量。第二单元学习运用Howmuchcheesedidyou

buy?句型，并会用这些句型来询问数量，如何购物；及字母和字母组

合u,o,a,er,ir,ur的发音。

两课都需要重点学习和不断强化的是：

1.能够掌握句式：

Whatdid+主语+buy?

Howmany+可数名词复数+did+主语+buy?

Howmuch+不可数名词+did+主语+buy?

2.能够听懂问句Whatdidyoubuy?Howmany/Howmuch…Did

you…?并做出正确的回答Weboughtso