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中班安全遵守交通规则教案

中班安全遵守交通规则教案

作为一名人民教师，通常需要准备好一份教案，教案是实施教学

的主要依据，有着至关重要的作用。如何把教案做到重点突出呢？以

下是小编为大家收集的中班安全遵守交通规则教案，供大家参考借鉴，

希望可以帮助到有需要的朋友。

中班安全遵守交通规则教案1

活动设计背景

幼儿园的教学活动要密切结合幼儿的生活和活动进行安全、保健

等方面的教育，以提高幼儿的自我保护能力。我县的新城区建设的交

通方面已完工，在十字路口安上了红绿灯，为丰富交通知识，让幼儿

学会按红、绿灯指示行走，特设计了“遵守交通规则”的活动。

活动目标

1、初步认识红灯、绿灯、黄灯交通标志。

2、知道穿行马路要走人行横道，会按红、绿灯指示行走。

3、培养自立、自卫的安全保护意识。

4、遵守社会行为规则，不做“禁止”的事。

5、培养幼儿敏锐的观察能力。

教学重点、难点

认识红灯、绿灯、黄灯交通标志。会按红、绿灯指示行走

活动准备

红、黄、绿号牌一套，十字路口挂图，词卡“红灯”、“绿灯”、

“黄灯”，每人二张长方形纸，第一张画有马路和人行道，第二张是

一些人和车各若干，剪刀，胶水，福娃京京指偶，京京说话的录音。

活动过程(活动过程的表述不必详细到将教师、学生的所有对话、

活动逐字记录，但是应该把活动的主要环节很清楚地再现，即开始环

节、基本环节、结束环节、延伸环节。注：重点表述基本环节)

一、认识红灯、绿灯、黄灯

1、认识交通安全标志——红灯、绿灯、黄灯

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师：嘘……我好像听到了一个老朋友的声音。

放录音：朵朵班的小朋友们，好久没跟你们见面了，我真想你们!

师幼：你是谁呀?

录音：我是福娃京京呀!(出示指偶)大家好!我今天来接你们跟我到

北京玩。不过，我得告诉大家，北京的车很多，你们必须要会看红、

绿灯过马路，不然太危险了。赶快跟许老师学吧。等你们都会了，我

们就出发。

出示红灯、绿灯、黄灯让幼儿认识后夹在黑板上，同时出示相应

的词卡“红灯、绿灯、黄灯”让幼儿认识汉字。

师：我们在什么地方可以见到它们呢?(在大城市的十字路口就能

见到这一组交通标志了)。

2、认识十字路口

师：考考小朋友们，我们来到十字路口看到红灯怎样做?(停)看到

绿灯怎样做?(行)看到黄灯怎样做?(等一等)。你们回答得真好，我们和

红灯、绿灯、黄灯来做朋友吧!

3、游戏：“红灯停绿灯行”

老师出示红灯，大家回答停，做立正动作;老师出示绿灯，幼儿回

答行，做跑步动作;老师出示黄灯，幼儿回答等一等，做叉腰站好。(做

二次)

4、学儿歌：《排队歌》

师：京京为了让你们很快学会过马路，特意为你们编了一首儿歌，

让我们跟它学学吧。

“排排队，过马路，小朋友要记住。红灯停，绿灯行，看看车辆

再迈步。”

二、亲子活动：繁华的马路

师：小朋友们真聪明，已经认识了红灯、绿灯和黄灯，知道

过马路了。不过，为了你们的安全，京京还是不放心，它出了一道题，

如果你们都做对了，它就带你们去北京了。别着急，这道题是你和爸

爸妈妈一起做的，