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高三备课组长教学计划

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高三备课组长教学计划篇1

高三地理备课组工作计划

白剑霞

高三地理备课组工作计划

高三教学工作的重要性可想而知，在这一年的时间里我们地理组一定会团结

奋进，努力延续在高二时期，期中联考、期末联考第一的成绩，努力为2024年

高考的胜利打下坚实的基础。

一、教学任务、备考依据

高中必修三本，初中区域地理，选修地理两本《考试大纲》、《考试说明》、

蓝本《步步高》。

二、工作目标：

进行第一轮复习掌握单元基础知识，巩固各知识点，强化知识体系；同时加

强综合训练，全面提高学生的解题能力以及思考能力。

通过这一轮复习，要让学生达到下列要求：

（1）掌握考纲规定的基本知识，能够对知识进行基础的归纳总结，能把握

教材主干知识。（2）能学会画图、填图、记图、读图、用图。

（3）答题做到规范化，能形成一定的解题思路，掌握基本的解题方法。（4）

能用学到的地理知识分析生活中简单的地理实例，做到活学活用。

三、具体措施：

（1）认真专研：全组集体研究《考试大纲》、《考试说明》以及近三年的全

国高考试题，把握高考动态，明确复习目标、方向、重难点和方法，精心安排复

习计划，提高复习课堂的教学效果。

1、把《考试说明》中的知识点、能力点与教材结合起来，确定每一单元复

习的主要内容和所需时间。

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2、清楚各知识点的考试要求，准确把握说明中要求的识记、了解、理解、

应用的界限；对重点内容，保证时间重点投入，并进行必要的拓宽深化、举一反

三。

3、研究历年高考试题。每位老师都要对近三年的高考题进行研究，要将高

考题做全、做透、做通。要注意搜集高考信息，了解高考动态。（2）努力提高教

学质量：

1、对于每一节课，精心备课。重在从多个角度激活学生大脑中原有的但还

未能形成良好体系的知识，训练学生迅速提取相关知识解答问题的能力，提高学

生知识的准备性。

2、对于每一个学生，课堂教学进一步分层，设置分层次例题，强化记忆，

逐步提高学生灵活运用知识解答实际问题的能力。

3、对于每一次作业，精心挑选每一份练习，争取给学生做的每一道题都能

起到既复习旧知，又训练思维，还能一步步提升学生各种能力。同时老师要多做

题，要分析试题，要把握高考题的特征，要学会自己命题。具体做法是：一是利

用好每次月考，出好每次考试题；再次是搜集各地市模拟题精选分类汇编，整理

每单元的综合测试题；再次就是整理近三年各地高考题分类汇编总结，一轮适当

练习部分高考题；对辅导书上练习，要教师先做，再让学生做，要有所选择的做。

还有就是准备坚持小题天天练，把一个知识点的几道题放在一起，一天过一个知

识点，题量少，不会占用学生大量的时间，还可以对知识起到很好的巩固作业。

小题天天练这事由组长负责，希望可以顺利开始并坚持下去。

4、加强集体备课，每周至少要有一堂课做到集体备课，初步定于每周二下

午时间。发挥集体的智慧，取长补短，互通信息，相互促进，共同提高。