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人音版九年级上册第一单元流行乐风
一、单元内容综述
本单元共包含五首作品，演唱歌曲《让世界充满爱》，欣赏作
品《我们同属一个世界》、《铃儿响叮当的变迁》、《夜莺》、
《隐形的翅膀》。不仅易于学生学习和了解爵士、摇滚、现代电声
乐等不同风格的流行音乐，同时也是健康向上的具有积极意义的音
乐作品，有利于引导学生正确看待生活中流行音乐现象。
二、单元学习目标
审美感知：能够以真挚的情感感受流行音乐，从旋律和歌词中
感受歌曲不畏困难、追求美好的真挚情感。进一步听赏中国与外
国、古典与现代、声乐与器乐等不同风格和形式的流行音乐。感受
电声乐队的音响效果和中国音乐韵味的意境，了解电声乐队。体验
歌曲在节奏、速度、音调等的变化对音乐风格的影响，进一步巩固
变奏曲体裁的学习。
艺术表现：通过视听激发学生表现欲望，用自然松驰的方法背
唱《让世界充满爱》。掌握歌唱的艺术处理方法。积极参与并享受
歌唱、律动、编创、表演、等音乐实践活并在自己与团队的协作
中，自信地表达自己的情感和观点，逐步提升艺术表现能力。
文化理解：了解歌曲相关的文化背景，了解流行音乐相关知
识，在音乐中感受歌曲所传递的文化内涵以及爱的情感。学习和了
解爵士、摇滚、现代电声乐等不同风格的流行音乐的社会影响力和
社会功能。
三、单元课时安排
课时安包含曲目学习任务
排
第一课《让世界充满爱》要点1:松弛并有感情地背唱《让
时《Wearetheworld》世界充满爱》
要点2:从音乐语言中理解作曲家
的创作意图
要点3:了解作品背景及文化内
涵、情感
要点4:探讨、创编多形式演绎歌
曲
指向音乐素养:识谱、视唱、演
唱、创编、文化理解
第二课《铃儿响叮当的变迁》要点1:变奏曲知识
时《夜莺》要点2:圣咏—现代音乐时期音乐特
《隐形的翅膀》点
要点3:电声音乐、电声乐队
要点4:了解流行音乐的多样性与社
会功能
指向音乐素养:听辨、文化理解
第三课单元检测听辨、实践、创编
时
四、单元学习评价
1、小组展示，通过讲解、表演等形式，展示小组对于流行歌曲
或某一流行音乐作品的理解。
2、通过多作品的听辨，检验学生对不同流行音乐风格的听辨能
力，同时检验简单律动节奏的听写能力。
五、课时教学设计
教学设计一《让世界充满爱》
教材分析
本课的教学环节以歌唱为主，主要涉及表现领域的环节，在课
后的探究实践中歌唱环节不仅仅要求学生表现歌曲的情绪，还需要
能够背唱。
《让世界充满爱》作为演唱歌曲，将“爱”作为主题闪耀着人
性的光芒。1986年参加“全国青
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