【期中复习：背诵与日积月累专项训练（含答案）】三上语文.pdf

背诵与日积月累专项

三年级上册语文期中复习

背诵与日积月累专项

一、按课文内容回顾。

（1）《大青树下的小学》描写了一所边疆小学____________的校园生活，体

现了我国各民族儿童之间的______________________________。

（2）《花的学校》以儿童的视角描绘了一群_______、_______、_________

的花孩子，通过丰富的想象，把_______和_______之间的感情表现得自然深

厚。

（3）《不懂就要问》一文赞扬了孙中山__________的精神。

（4）先将古诗补充完整，再完成练习。

所见

__________，

歌声振林樾。

__________，

忽然闭口立。

①这首诗的作者是____代诗人________。

②这首诗刻画了一个（）的牧童形象。

A.天真烂漫B.调皮捣蛋

③牧童“忽然闭口立”的原因是“____________”。（用原文填空）

二、回顾古诗，完成练习。

山行

远上寒山_________，______生处有人家。

停车坐爱枫林晚，______红于_________。

背诵与日积月累专项

1.将诗句补充完整。（2分）

2.这首诗描写的是______（季节）的景色，从“_______”“_______”中可以

看出。（3分）

3.这首诗表达了诗人对枫叶、对秋天的_______________之情。（2分）

三、积累展示。

1.下列诗句中，与“萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情”表达的情感相同的

一项是（）。（2分）

A.夜来风雨声，花落知多少

B.遥知不是雪，为有暗香来

C.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情

D.举头望明月，低头思故乡

2.结合语境，在横线处填上恰当的诗句、谚语或俗语。（8分）

（1）秋天，登上北京香山，看到满山遍野的红叶，我不禁吟诵起“______

____________，__________________”这两句诗。

（2）当看到秋天硕果累累、成熟丰收的美丽景象时，我不由得想起苏轼勉

励朋友的诗句：“__________________，__________________。”

（3）对这个问题，我们不能含糊其辞，正所谓“__________________，__

________________”，我们今天面对面地把话说清楚，才能彻底解决这件事。

（4）老师交给状状和元元一项艰巨的任务。看着二人犯难的神情，老师笑

着说：“‘__________________，__________________。’相

信只要你们团结合作，就一定能圆满完成任务。”

3.看图完成练习。（4分）

（1）结合图片内容写两句诗。（2分）

________________________，________________________。

背诵与日积月累专项

（2）如果给这张图片取名，下列最适合的一项是（）。（2分）

A.月下挑促织B.明月高照

C.深夜游玩D.树下找蛐蛐

四、根据所学知识填空。

(1)老师告诉我们，油灯只有经常拨灯芯才会明亮，道理要经过辩论才能更明

了，这正是“__________________________，__________________________”。

(2)楼下的王阿姨不讲道理，总喜欢与人争吵，我想对她说：“有理

_