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大班语言活动教案《冬天》

一、教学内容

本节课选自大班语言领域教材《冬天》章节，详细内容包括：认

识冬天的季节特点，了解冬天的自然变化，学习描述冬天的词汇和句

子，通过故事、讨论等形式，培养幼儿对冬天的感知和表达能力。

二、教学目标

1.让幼儿了解冬天的季节特点，知道冬天的自然变化。

2.培养幼儿运用丰富的词汇和句子描述冬天的能力。

3.激发幼儿对冬天的热爱和探索欲望。

三、教学难点与重点

1.教学难点：让幼儿掌握描述冬天的丰富词汇和句子。

2.教学重点：让幼儿了解冬天的季节特点，培养幼儿的表达能力。

四、教具与学具准备

1.教具：冬天图片、故事书、词汇卡片、挂图等。

2.学具：画纸、彩笔、剪刀、胶棒等。

五、教学过程

1.导入：展示冬天的图片，引导幼儿观察，让幼儿说说自己对冬

天的认识。

2.故事分享：讲述一个关于冬天的故事，让幼儿关注故事中的季

节特点。

3.讨论交流：通过提问、讨论，让幼儿分享自己了解的冬天，引

导幼儿学习描述冬天的词汇和句子。

4.实践活动：组织幼儿进行“我眼中的冬天”绘画活动，鼓励幼

儿用所学的词汇和句子进行创作。

5.随堂练习：发放词汇卡片，让幼儿进行配对游戏，巩固所学知

识。

六、板书设计

1.板书《冬天》

2.内容：画出冬天的场景，旁边标注描述冬天的词汇和句子。

七、作业设计

1.作业题目：画一幅关于冬天的画，并用所学的词汇和句子描述。

2.答案示例：雪白的雪花飘落在屋顶上，小朋友们在雪地里堆雪

人、打雪仗。

八、课后反思及拓展延伸

1.课后反思：针对本节课的教学效果，反思教学方法是否得当，

幼儿对知识的掌握程度等。

2.拓展延伸：鼓励幼儿在生活中观察冬天，与家长分享所学知识，

培养幼儿对冬天的热爱。组织一次户外活动，让幼儿亲身感受冬天的

魅力。

重点和难点解析

1.教学难点：描述冬天的丰富词汇和句子。

3.作业设计：作业题目和答案示例。

4.课后反思及拓展延伸。

一、教学难点解析

1.在故事分享环节，挑选一些描述冬天的优美句子，如“雪花飘

飘，一片洁白”、“冬天的阳光，温暖而明媚”，引导幼儿关注并模

仿。

2.通过挂图、词汇卡片等形式，展示冬天的相关词汇，如“雪

人”、“雪花”、“冰凌”等，让幼儿在视觉和听觉上充分感知。

3.在实践活动和随堂练习中，鼓励幼儿运用所学词汇和句子进行

创作和表达，巩固知识。

二、教学过程解析

1.实践活动：组织幼儿进行“我眼中的冬天”绘画活动，让幼儿

在创作过程中，将所学词汇和句子运用到作品中，提高表达能力。

2.随堂练习：通过词汇卡片配对游戏，让幼儿在游戏中复习所学

知识，提高记忆效果。

三、作业设计解析

1.作业题目：画一幅关于冬天的画，并用所学的词汇和句子描述。

四、课后反思及拓展延伸解析

教学方法是否得当，是否激发了幼儿的学习兴趣；

幼儿对冬天词汇和句子的掌握程度，是否存在困难；

教学过程中，幼儿的参与度如何，是否达到了预期效果。

鼓励幼儿与家长分享所学知识，让家长了解幼儿在园的学习

情况；

组织户外活动，让幼儿亲身感受冬天的魅力，将所学知识与

实践相结合；

布置观察任务，让幼儿关注生活中的冬天，发现更多有趣的

季节特点。

本节课程教学技巧和窍门

一、语言语调

1.讲故事时，注意语调的抑扬顿挫，增加趣味性；

2.讲解冬天词汇和句子时，语速要适中，发音要准确；

3.与幼儿互动时，语气亲切、热情，鼓励幼儿大胆表达。

二、时间分配

1.导入环节：5分钟，通过图片展示和提问，吸引幼儿兴趣；

2.故事分享：10分钟，讲述关于冬天的故事，引导幼儿关注季节

特点；

3.讨论交流：10分钟，让幼儿分享所了解的冬天，学习描述冬天

的词汇和句子；

4.实践活动：15分钟，进行绘画创作，巩固所学知识