人教 九年级 语文 下册 第6单元《陈涉世家》 教材习题课件.pptx

教材习题讲解1.熟读课文，把握主要内容。仿照示例，用四字短语概括文中所写事件的发展过程。少有大志→谪戍渔阳→因雨失期→……（考点：概括事件）共谋大计→行卜威众→置书鱼腹→并杀两尉→召令徒属→起义收兵→自号张楚

教材习题讲解2.读史要细，只有关注历史叙事的内在逻辑和精彩细节，才能品出历史的“滋味”。细读课文，思考下列问题。也可以再找一些你觉得有意思的问题，与同学交流。（1）起义的成功发动与陈胜、吴广的性格有怎样的关系？有密切的关系。陈胜：①少有大志，遭受压迫时，不逆来顺受，别人不理解时他不放弃；②善于审时度势，擅长谋划；③考虑问题周全，善于借力、借舆论造势；

教材习题讲解④果敢、智慧（并杀两尉，召令徒属）；⑤善于团结一切力量，具有卓越的组织才能。吴广：①有大志，是坚定的支持者、卓越的执行者；②非常聪慧；③一贯宽厚待人；④机敏而富有谋略，做事果断。两人联手使起义得以成功。

教材习题讲解（2）陈胜、吴广发动起义的策略有什么高明之处？①他们分析了当时的形势——各地蕴蓄着反秦的力量，“诈自称公子扶苏、项燕”，利用人心所向，这是起义能够顺利发动的基础；②利用鬼神之说进行舆论造势，号召众戍卒一同起事；③对发动起义的各个环节进行精心策划：吴广运用“苦肉计”与陈胜一齐杀死两尉，群龙无首之际陈胜站了出来鼓舞戍卒们坚定抗争信念，得到了全体戍卒的拥护；④为坛而盟，组建起义队伍。这样，一支团结的队伍自然势如破竹，攻城略地，越来越壮大。

教材习题讲解3.解释下列加点词的含义。（1）陈胜、吴广皆次当行又间令吴广之次所旁丛祠中（2）等死，死国可乎公等遇雨，皆已失期（3）扶苏以数谏故，上使外将兵车六七百乘，骑千余，卒数万人（4）乃丹书帛曰“陈胜王”卒买鱼烹食，得鱼腹中书··（考点：一词多义）编次军队驻扎同样们（表示复数）屡次几写字条······

教材习题讲解4.司马迁在《太史公自序》中说“桀、纣失其道而汤、武作，周失其道而《春秋》作，秦失其政而陈涉发迹”，并将陈胜列入主要记述王侯将相事迹的“世家”。想一想，司马迁为什么给予陈胜这么高的评价？陈胜是一个特例，他出身低微，但却敢于反抗强秦的暴政，在秦王朝的严酷统治下首先发难，建立了非常之功。陈胜领导了中国历史上第一场大规模的农民起义，为争取百姓的生存空间而进行斗争。这样的一种敢为天下先的精神，激励千古。司马迁所看重的是功业，而不以成败论英雄，所以他高度赞扬陈胜。