2023年会计继续教育之会计电算化知识培训.pdfVIP

会计电算化知识培训

一.会计就业岗位群

从工作内容看：重要从事各类公司、政府、事业单位会计核算、财务管理、内部审

计、会计电算化、会计息管理等工作。

从囱位名称看:重要有各类公司、政府、事业单位的收银员、会计核算员、报账

员、出纳员、记账员、报税办税员、内部审计员，以及一般财务文员

从职称方面看:重要有会计员、初级会计师（需通过全国统一考试）、中级会计师

（需通过全国统一考试）、高级会计师（需通过全国统一考试）0

从职务方面看;有分工作岗位的会计核算员、主管会计。通过努力，可以晋升为财

务主管、财务科长、财务经理、财务总监、总会计师。

一、会计电算化的概念

以电子计算机为主的、将当代电子息技术应用到会计中的简称。

是用电子计算机代替人工记账、算账与报账，以及部分代替人脑完毕对会计息的

分析、预测、决策的过程。

二、会计电算化的产生

传统的会计采用手工的解决方法，对经济业务活动全面、连续、系统地进行记录、

整理、分类和汇总加工,并定期反映业务的发展,公司内外各方面对会计所提供经济

息的需求,不仅在数量上有了大幅度的增长,并且在时间上与质量上无论在息的

精确度、完整性、对的性、相关性、适应性和及时性等方面乃至息的发布、传递

形式都有了更高的需求。显然，传统的手工会计解决方式己无法适应现代公司的规

定，会计电算化则应运而生。

尝试阶段:实现单项会计业务的电算化，最为普遍的就是工资核算的电算化。

自我发展：计算机在国民经济各个领域的广泛应用。多数公司是各自为政进行低水

平的反复开发。既懂会计又懂计算机的复合型人才开始培养。

有计划发展：财政部发布了《会计核算软件管理的12项规定》，明确了以财政部

为中心的会计电算化宏观管理体系正在逐步形成,会计软件的开发已向通用化、规

范化、专业化、商品化方向发展。

普及阶段：到2023年,我国城市单位的会计人员将有60—70%接受会计电算化的

初级培训，有10—15%接受会计电算化中级专业知识的培训，会计电算化的高级人

才培训争取达成5%左右。

五、会计电算化与手工会计的相同点：

1、目的一致，即两者的最终目的是为了加强经营管理，提供准确及时的会计信息,

参与经营决策，提经济效益C

2、遵循相同的基本会计理论和方法。

3、遵守相同的会计法规与会计准则。会计电算化的应用，应当严格地执行会计法

规与会计准则，从措施上和技术上杜绝也许发生的失误。

4、会计档案都必须按规定妥善保存。会计档案是会计工作的重要历史资料,必须较

长时间地保存好。实行会计电算化后，许多会计档案的存储介质发生了变化，所以

更加规定对其加强保管。

5、两者的基本工作内容相同。都是从填制凭证，到登记账簿，到编制报表的一系列

过程。

、会计电算化与手工会计的不同点；

1、所用的计算工具不同:手工会计使用的计算工具是算盘，计算器等，而前者是用

电子计算机来进行解决的。

2、信息的载体不同:手工会计中所有信息都是以纸张为载体，而前者重要使用磁

性介质作为信息的载体。

3、账户设立方法和账簿登记方法不同。

4、账务解决程序不同。

5、账簿形式和更正错误的方法不同。

6、会计信息系统的设计方法和内部控制不同。

7、会计工作的组织体制和人员素质不同。

七、推广会计电算化的实际意义

1、减轻财会工作劳动强度，提工作效率；

2、提会计核算的质量；

3、促进会计工作规范化，提管理水平；

4、充足运用会计信息，促进经营管理；

5、