B1 初中物理《微信小程序 每日交作业》的测验与练习案例.pdfVIP

《微信小程序每日交作业》工具介绍

基本信息学校姓名学科物理

能力维度√学情分析

所属环境√混合学习环境

微能力点B1技术支持的测验与练习

教学环境线上教学环境

测验工具微信“每日交作业”小程序

微信里的“每日交作业”小程序，测试后发现它可以

分学科布置作业不会相互干扰，学生查看作业也方便，系

统会自动统计学生的上交、得分等情况，大大的提高了我

们线上学习的效率，真正是我们的好帮手。下面，我就为

大家介绍一下“每日交作业”小程序的主要功能：

基本功能

及特点

具体介绍

发布作业

下课后，老师打开“每日交作业”小程序进入作业页

面即可布置作业。布置作业时可文字输入、图片、视频等

等按需求选择需要的方式进行布置作业。布置好作业后下

拉可进行属性设置，如：交作业的截止时间、是否可以补

交等等，设置好确认发布即可完成布置作业的工作。

批改作业

点击查看作业详情进入可看到学生的交作业情况，单

击每份作业即可进行批改评分。批改作业后可查看得分统

计等等。

网上测试

系统可以自动阅卷，智能对比参考答案与考生答案进

行评分，多种评分标准快速精准。填空题识别准确，支持

一题多空，多个答案可不分顺序，答案可不区分大小写，

简答题可设置多个得分关键词，依据考生答案中的关键词

数量模糊评分。

一键生成考试结果分析，最高分、最低分、平均分等

核心数据直接展示。可按照整体、个人、班级等多维度统

计考试成绩、功能全面。快速导出考试结果Excel，免去

人工录入考试成绩的繁琐工作。

组内合作备课最爱功能

在布置作业时设置答题卡并成功发布之后，答题卡会

默认保存在答题卡库中，然后在此之中，可以分享到校

内。其他老师分享的答题卡您也一样可以使用，大大节省

了老师们的备课时间，效率更高，这也是我觉得最为贴心

的设置。

一、应用情境

测验与练在假期及“疫情”的特殊时期，通过“每日交作

习实践方业”，教师可以设计评价反馈，对于学生掌握知识的情况

案进行评价调查。进行评价调查。每日交作业每日交作业小程序提供了单选、多选、

判断、排序、等多种题型，基本能够满足教育教学的需

求。不仅能直观的看到学生的作业完成情况，还可快捷有

效的了解学生们的学习成效。

二、使用策略

网络测验与练习不同于线下作业的布置和试题的编

排。在设置过程中考虑到学生的答题条件和老师的批改任

务。讲究“少而精”，作业批改以主观题为主，测验以客

观题为主。校内统筹安排，组内教师商议，班级个性调

整。保证批改质量的同时，还要达到高效的目的。

三、实施过程

根据教学进度和需要，教师创建好测试（作业），用

微信分享给学生，学生在手机上点击链接完成答题（作

业）。通过“每日交作业”进行的测验与练习，快捷方

便、省时省力，打破时间和地域的限制，随时随地可以进

行。