专题01 认识细胞（7大考点）（苏教版2024）.pptx

专题01认识细胞苏教版2024七年级上册

目录010203考点梳理思维导图真题检测

Part01考点梳理

考点1：认识和使用生物学实验器具（1）显微镜的结构与功能肺部的毛细血管组织的毛细考点梳理①显微镜的出现：17世纪，荷兰人列文虎克；目前，中学常用的是单筒式或双筒式光学显微镜。②显微镜的光学部分：目镜：接近人眼睛的镜头，上面标有16×或10×等字样，表示目镜放大16倍或者10倍。作用是放大物像。物镜：接近观察物体的镜头，上面标有10×或40×等字样，表示物镜放大10倍（低倍物镜）或40倍（高倍物镜）。作用是放大物像。

考点1：认识和使用生物学实验器具考点梳理有螺纹没有螺纹目镜物镜

考点梳理考点1：认识和使用生物学实验器具反光镜：显微镜的光学部分，作用：反射光线。有平面镜和凹面镜两种。遮光器：位于载物台下方，显微镜的光学部分；作用：调节穿过通光孔的光线量。圆板上的孔称为光圈，光圈有大有小，可调节进光量。

考点梳理考点1：认识和使用生物学实验器具③显微镜的机械部分：镜筒：安放镜头把目镜和物镜聚合起来转换器：安放和转换物镜镜壁：握镜部位载物台：安放玻片标本压片夹：固定玻片标本通光孔：使光线通过进入物镜和镜筒内镜柱：支持作用苔

考点梳理考点1：认识和使用生物学实验器具粗准焦螺旋：升降镜筒，升降幅度较大。顺时针旋转下降镜筒；逆时针旋转上升镜筒。细准焦螺旋：升降镜筒，升降幅度较小顺时针旋转下降镜筒；逆时针旋转上升镜筒。

考点1：认识和使用生物学实验器具（2）显微镜的使用肺部的毛细血管组织的毛细考点梳理①选择目镜：一般先选择放大倍数较低的目镜；②选择物镜：转动转换器选择物镜。一般先选择放大倍数较低的物镜。③对光：将物镜对准通光孔，转动反光镜，直到从目镜中可以看见整个视野是明亮的。④制作、放置装片：从报纸上剪下一个汉字，用少量清水蘸湿，使它呈半透明状态。将这个汉字纸片放到载玻片中央，盖上盖玻片，制成临时装片。将临时装片放到载物台上，并用压片夹压住，移动装片，使汉字纸片位于通光孔的中央

考点梳理考点1：认识和使用生物学实验器具⑤粗调节：调节粗准焦螺旋时，先从显微镜的一侧注视着物镜，使物镜缓慢下降并靠近装片，注意不要压到盖玻片。再通过目镜观察，同时调节粗准焦螺旋，使镜筒缓慢上升，直到看清物像。⑥细调节：调节细准焦螺旋，使看到的物像更加清晰。

考点梳理考点1：认识和使用生物学实验器具①用生物材料制作装片时，一般需要对生物材料进行切片、涂片等处理，以便让更多的光线透过生物材料（薄而透明)。当生物材料为无色或浅色时，一般还需要进行适当的染色处理。②显微镜的放大倍数由物镜与目镜的放大倍数共同决定，是物镜和目镜放大倍数的乘积。③调节粗准焦螺旋使物镜下降时，从显微镜的一侧注视着物镜,防止物镜接触载玻片，互相挤压，使物镜和载玻片受损。

考点梳理考点1：认识和使用生物学实验器具④通过显微镜看到的物像是倒像；显微镜的放大倍数越大，看到的物像越大，视野就越小，也相对较暗。⑥实验完毕后，应该先把显微镜擦拭干净（如需擦拭镜头，必须用擦镜纸）；然后转动转换器，使物镜偏离通光孔，再将镜筒缓慢下降到最低处；最后把显微镜放入显微镜箱。⑤擦拭盖玻片和载玻片，用洁净的纱布擦拭。⑦判断视野下的污渍在什么位置，目镜、物镜和装片三者，动一项，固定其它两项，如果污渍移动，则污渍在移动的那一项上。

考点梳理考点2：认识常用的其他实验器具①观察器具：放大镜等；②解剖器具：解剖盘，剪刀，镊子，刀片等；③计量器具：量筒，托盘天平（含砝码）等；④加热器具：酒精灯，三脚架，陶土网等；⑤通用器具：烧杯，试管，试剂瓶，培养皿，研钵，滴管，药匙等。

考点梳理考点3：遵守实验室安全规则牢记实验室常见的安全标识

考点梳理考点3：遵守实验室安全规则①所有的药品都应该远离火焰；②禁止随意混合或加热化学试剂；③禁止加热密闭的容器或外部尚未完全干燥的玻璃器皿；④注意安全使用锋利、尖锐的器具等。⑤当实验试剂溅到眼中或皮肤上时，应该及时用清水冲洗，情形严重的应该及时送医；

考点梳理考点3：遵守实验室安全规则⑥发生火情等事故时，应该及时处理并报告老师，情况危急时还应该报警。⑦按要求处理实验生物，并彻底清洗实验器具等；⑧使用过的化学试剂应该倒入专门的废液缸，而不能随意倒入水池；⑨离开实验室前，要认真洗手，并关闭实验室的水、电设备和门窗。

考点梳理考点4：开展科学探究（1）科学探究的一般过程：提出问题→作出假设→制定计划→实施计划→得出结论→表达和交流。（2）提高实验结果可靠性的重要方法：设置对照实验；控制单一变量；增加实验次数等。其目的都是为了避免偶然性引起的误差）

（1）识别人的口腔上皮细胞的结构考点梳理考点5：动物细胞的结构与功能①擦：用洁净的纱布将盖玻片和载玻片擦拭干净,防止污物影响观察；②滴：在载