《20 珍爱国宝-古代的青铜艺术》作业设计方案-小学美术人教版五年级下册.pdfVIP

《珍爱国宝-古代的青铜艺术》作业设计方案（第一课时）

一、作业目标：

1.通过观察和绘制青铜器图片，提高学生的观察力和绘画技

巧。

2.了解青铜器的特点和历史背景，增强学生对中国文化的认

识。

3.培养学生对中国古代艺术的热爱和尊重，增强民族自豪感。

二、作业内容：

1.观察和绘制青铜器图片：学生需要选择一张青铜器图片进

行观察和临摹，注意细节和整体比例，完成后上交图片和对应的

临摹稿。

2.搜集青铜器资料：学生需要在互联网或书籍中搜集有关青

铜器的资料，包括青铜器的种类、用途、历史背景等，并做成

PPT或报告的形式进行汇报。

3.青铜器知识问答：教师准备一些青铜器知识的问题，学生

分组进行抢答，检验学生对青铜器的了解程度。

三、作业要求：

1.作业提交时间：课后一周内提交图片和临摹稿，PPT或报

告需提前提交。

2.作业质量：要求图片清晰，临摹稿符合原图特征；PPT和

报告内容要全面，条理清晰；回答问题要准确无误。

3.团队合作：分组进行作业时，要合理分配任务，共同完成

作业。

四、作业评价：

1.图片和临摹稿的评价：根据完成质量，评出优秀、良好、

合格等次，作为平时成绩的参考。

2.PPT和报告的评价：根据内容全面性、条理清晰度、资料

丰富性等方面进行评价，评出优秀、良好、合格等次，同时了解

学生对青铜器的了解程度。

3.知识问答的评价：根据回答问题的准确度，检验学生对于

青铜器的认识程度。

五、作业反馈：

1.教师收集学生作业后，对普遍存在的问题和不足进行总结，

并在下次上课时进行反馈和讲解。

2.对于完成优秀的同学，给予表扬和鼓励，激发他们的学习

热情。

3.鼓励学生之间互相交流、学习，共同提高。

作业设计方案（第二课时）

一、作业目标

1.通过本节课的作业，加深学生对古代青铜艺术的理解和认

识；

2.培养学生通过观察和创作，进一步掌握青铜器制作的基本

技能；

3.引导学生将青铜艺术与中国传统文化相结合，提高民族自

豪感和文化自信心。

二、作业内容

1.观察与记录：学生需要在家中寻找一些青铜器图片或实物，

进行观察和记录，了解青铜器的造型、纹饰、用途等信息。观察

过程中要注意细节，记录时要用自己的语言简洁明了地描述。

2.创作青铜器：学生需根据所学的青铜器知识，选择一种青

铜器类型，通过绘画或手工制作的方式，创作一件具有该类型特

点的青铜器。创作过程中，学生需要注重青铜器的细节表现，如

造型、纹饰等。

3.完成作业后，学生需将作品拍照上传至班级微信群或提交

电子版作业，并简要说明创作思路和感受。

三、作业要求

1.作业内容必须与青铜器相关，不得抄袭或敷衍了事；

2.观察与记录需真实、详细，创作青铜器需注重细节表现；

3.提交作业的时间不得晚于作业布置后的三天内；

4.班级成员需互帮互助，互相学习，共同提高。

四、作业评价

1.评价标准：作业完成情况、创意性、细节表现等方面；

2.评价方式：教师评价与同学互评相结合；

3.评价结果：对优秀作品进行展示，对未达到预期效果的作

业进行指导与改进。

五、作业反馈

1.学生：请同学们在完成作业后，认真反思自己在制作过程

中的优点与不足，并总结经验教训，以便在今后的学习中不断提

高。

2.教师：教师将定期收集学生对作业的反馈意见，对作业内

容、评价方式等进行调整和完善，以更好地满足学生的学习需求。

3.家长：请家长们积极配合，协助孩子完成作业，并给予鼓

励和支持，让孩子在家庭中也感受到美术学习的乐趣。

通过本节课的作业，我们希望学生们能够进一步了解和感受

中国古代青铜艺术的魅力，激发对传统文化的热爱和兴趣。同时，

也希望通过这样的实践锻炼，培养和提高学生们的手工制作能力、

观察思考能力以及创新思维意识。