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活动一：说一说自主创设情境说一个分数活动要求：1.小组内每人说一个分数；2.全班交流展示。
活动要求：1.拿一张正方形纸折一折，表示出它的。（把折痕和其中的四分之一涂上颜色）2.小组内交流，每人折出来的四分之一有什么不同？有什么相同之处？活动二：折一折涂一涂
1.把各图中的涂色部分用分数表示出来。（）（）（）（）课本第91页做一做第1题活动三：做一做
2.下面的分数能表示各图中的涂色部分吗？能表示的画“√”，不能表示的画“×”。√√××课本第94页练习二十第1题
哪根木头长？①②活动四：猜一猜
生活中的分数
这节课，你有什么收获？关于分数，你还有什么想知道的？
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