统编版（2024）七年级语文上册 2 济南的冬天课件.pptxVIP

济南的冬天

老舍

我们刚学了朱自清先生的“春”,领略了春天的如画美

景、蓬勃生机和昂扬向上的活力，那么冬天呢?

谈到冬天，大家常会联想到那凛冽的北风、刺骨的寒流以及那肃杀的气象；又会想起“千里冰封、万里雪飘”的辽远，想起那“千山鸟飞绝、万径人踪灭”的孤寂。

北方的冬天，可能会令习惯于温暖的南方的人们望而却步，然而北中国的济南，由于特殊的地形，冬天非但没有一副严酷的面孔，反到是那么的“慈善”可亲、笑容可掬。今天，就让我们追随老舍先生的足迹，到济南去感受一下济南

冬天特有的温馨，济南那秀气的山、澄绿的水。……

1.了解济南冬天的景物特点。

2.学习老舍先生的写景方法。

3.抓住特点写写家乡的景物。

4.培养爱祖国、爱家乡的品质。

学习目标

老舍，原名舒庆春，字舍予，北京人，著名

作家.老舍是他最常用的笔名。他是是语言大师，被誉为“人民艺术家”。著名作品有小说《骆驼祥子》《四世同堂》,话剧《茶馆》

《龙须沟》等。话剧

《茶馆》被西方人誉为“东方舞台上的奇

迹”。

济南(jǐ)着落(zhuó)

宽敞(chǎng)贮蓄(zhù)澄清(chéng)暖和(huo)发髻(jì)水藻(zǎo)看护(kān)薄雪(báo)

注音

多音字

济jǐ(济南人才济济)jì(接济同舟共济)

děi(我得走了)

zháo(着急)

zhe(走着)

kàn(看见)

得dé(得到)

着zhāo(高着)zhuó(着陆)

看kān(看护)

慈善：对人关怀，富有同情心。这里指温和，合乎人心意。

秀气：清秀，这里指美丽而柔弱。

响晴：晴朗无云。

设若：假若。

贮蓄：存放、储藏。

空灵：灵活而不可捉摸。

解释词语

响亮：很明亮。

再读理文本

1.朗读课文，从文中找出最能概括济南冬天特点的词语。

温晴宝地

(“温晴”是全文的文眼，也是贯穿全文的主线)

读思议说

2.作者用什么样的方法写出济南冬天的总体特点?

对比

与北平相比—→无风声

温晴与伦敦相比—→无重雾与热带相比—→无毒日

通过对比，突出济南冬天温情的特点，直接抒发赞美之情。为下文写济南的山水天做铺垫。

宝地

阳光朗照下的山

薄雪覆盖下的山水

城外的远山

4.文章表达了作者怎样的思想感情?

3.课文写了济南冬天的哪些景物?

喜爱赞美

山

速读2—5节

1.济南是有山有水的好地方，文中写了三幅山光，又写了水色，各突出了什么特点?

阳光朗照下的山

可爱

(比喻拟人)温暖

含笑

人们

不着急

围

像小摇篮

阳光朗照下的山

侧面描写

暖和安适

小山

老城

睡

醒星

这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南

放在一个小摇篮里，它们全安静不动地低声说：“你们放心吧，这儿准保暖和。”

作者把老城四周的小山比作“小摇篮”,写出山景的小巧秀丽；又用拟人显出感人的脉脉温

情。还“低声地”哼着摇篮曲，秀美的睡态再现

了这个“理想境界”的温暖、舒适的特点。

请闭上眼睛想：一个老城，有山有水，全在天

底下晒着太阳光，暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒，这是不是个理想的境界?

“睡着”“唤醒”都是拟人的写法，将“老

城”人格化，使之带有生命的感觉与意味，表

现了冬天的济南“暖和安适”的特点。

1.本段的中心句是哪一句?

最妙的是下点小雪呀!

这一段写雪后的小山是按怎样的顺序写的?

白化(像看护妇)

山—薄雪露粉色(害羞)

腰

白雪黄草花衣)

山

坡

山尖全白(镶银边)

山坡白雪黄草(穿花衣)

山腰薄雪露粉色(害羞)

薄雪覆盖下的山

山上松树的尖上顶白花(像看护妇)

秀气

第4段按照空间顺序，从山上、山

尖至山坡、山腰，有层次地写出秀美的山景，突出雪后小山的娇美情态。

朗读第5自然段，想想这一段怎样写城外

的远山。

讨论并归纳：

用城内的“狭窄”映衬城外的“宽敞”,用两个“卧”字，传神、形象地照应了上文“暖和安适地睡着”

用“唐代名手画的小水墨画”比喻城外的远山。三笔两笔就勾画了济南冬天城外远山的特点。

山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点儿雪。

“卧”字用比拟的修辞手法，将小村庄和雪写得活灵活现，表现了济南冬天的安闲、舒适；同时，

又与第2段中的“暖和安适地睡着”相照应，使文

章结构更加严谨。

城外远山

—卧(小水墨画)淡雅

阳光朗照下的山—→温暖

薄雪覆盖下的山—→秀气城外的远山—→淡雅

读思议说

冬天，济南的山有怎样的特点