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探问生命课文七年级上册政治知识点汇总--第1页
探问生命课文七年级上册政治知识点汇总
在历史的长河中,个人的生命虽然短暂,但正是一代又一代的个
体生命实现了人类生命的接续。小偏整理了探问生命课文七年级上册
政治知识点汇总,感谢您的每一次阅读。
探问生命课文七年级上册政治知识点汇总
8.1生命可以永恒吗
1.我们为什么要珍惜生命?
(1)生命来之不易。
(2)生命是独特的。
(3)生命是不可逆的。
(4)生命是短暂的。
2.生命有接续的意义
(1)在历史的长河中,个人的生命虽然短暂,但正是一代又一代的
个体生命实现了人类生命的接续。
(2)生命的接续,使得每个人的生命不仅仅是“我”的生命,还是
“我们”的生命。
(3)在生命的接续中,人类生命不断发展,人类的精神文明也不断
积累和丰富。
8.2敬畏生命
1.我们为什么要对生命有敬畏之情?
(1)生命是脆弱的、艰难的;生命是坚强的、有力的、崇高的、神
圣的。
(2)当我们对生命怀有敬畏之心时,我们就会珍视它。我们的生命
都是宝贵的,每个人的生命都比金钱、权势等更重要。在这些外在的
东西面前,生命价值高于一切。
2.我们为什么要珍爱他人的生命?
(1)生命至上,并不意味着只看到自己生命的重要性,我们也必须
承认别人的生命同样重要。
(2)“仁者爱人”“推己及人”,具备这样的情怀,理解这样的道
探问生命课文七年级上册政治知识点汇总--第1页
探问生命课文七年级上册政治知识点汇总--第2页
理,才会让我们自觉地珍爱他人的生命,如同珍爱自己的生命一样。
3.敬畏生命的要求
(1)敬畏生命,让我们从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀,
使我们意识到每个人都需要与他人共同生活。
(2)我们只有不漠视自己的生命,也不漠视他人的生命,谨慎地对
待生命关系、处理生命问题,才会尊重、关注、关怀和善待身边的每
一个人。
(3)我们对生命的敬畏并不是谁的命令,而是内心的自愿选择。我
们对待他人生命的态度,表达着我们如何看待自己的生命。当我们能
够与周围的生命休戚与共时,我们就走向了道德的生活。
七年级政治教学反思
要想让七年级学生一堂课45分钟全神贯注的听讲确实不易,就算
是好同学也很难做到,所以老师讲课的时候多关注不同类型的学生。
对于优生,有的聪明男生很好动,要想抓住他的思维必须给他留有悬
念,而且是最能吸引他的,还得不要让他处在胜利之中。我班里的学
生高子龙就是这样的,他聪明好动,脑子转的可快,有时候我刚把题
打出来他就知道结果了。可是他就是不细心,考试做题很快就是很少
全做对。所以我就用这点来教育他不要总认为自己聪明就可以不虚心
学习。如果打击他一次上课就能好几天。所以对于优生上课应该多关
注一些。
对于中等生,他们不扰乱课堂纪律,但是他们听着听着就走神了,
不知道老师讲到哪里。对于这类学生我就不断提醒他们注意听,回答
问题时也多叫他们起来回答,这样反复几次他们的注意力就稍微集中
些了。
而对于后进生,首先给他们定的目标就不要太高让他们跳一跳够
得着。这样不止他们自己觉得有希望,尝到成功的喜悦。只要他们取
得一点点成绩就要适时的表扬。比如我的学生何文涛就是这样的学生,
他的基础很不好
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