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职业中等专业学校教学质量评价汇报材料

第一篇：职业中等专业学校教学质量评价汇报材料

南岳区职业中等专业学校教学质量评价

汇报材料

一、学校基本情况

我校自建校以来，准确把握机遇，全面落实“德育为先会做人，

技能为本会做事”的办学理念，不断规范内部管理，积极改善办学条

件，扎实加强队伍建设，深化教育教学改革，学校各项事业得到持续、

稳定、健康发展。目前，我校现有学生450人，6个教学班，教职工

20人。开设有四个专业，分别是旅游、电子电器、计算机应用以及文

秘专业，其中以旅游和电子电器专业作为我校的重点专业。我校现有

教师20人。其中，专业教师14人；双师型教师2人。另有多名教师

也正向着双师型教师转变和发展。

二、教育教学工作的开展

（一）坚持德育为首、营造育人氛围

1、建立强有力的德育工作队伍

我校认真贯彻落实《中等职业学校德育大纲》，制定并实施了德

育工作年度工作计划。同时我校建立了校长、政教处、团委、班主任、

指导教师为骨干的专兼结合、功能互补、业务精湛的德育工作队伍，

形成了学校、家庭、社会共同参与的德育网络。在这样的德育网络下

对学生进行“养成教育”“前途理想教育”“爱国主义教育”等。

（二）营造良好的校园文化氛围

我校高度重视校园文化建设，有反映办学传统、办学特色，体现

中职教育内涵的学校章程、校训、校歌、校徽；我校还加强了校园文

化活动建设，将德育寓活动之中。一是每个礼拜学校都会安排各班利

用自习课、班团课开展多种形式和内容的德育课程。二是开展多种多

样的文化活动。比如每年的十月份我校都组织开展“感恩”演讲比赛。

每年的十一月份我校都会到南岳的敬老院开展慰问演出和送爱心给老

人的相关活动。三是注重各种灌入德育思想的节日。例如：母亲节、

父亲节引导学生感谢父母；教师节引导学生感恩老师等等。四是我校

每年的元旦晚会，我们提倡大型的参与度高的节目，能够带领很多同

学都可以参与进来。诸如此类的活动很多，也收到了一定的效果，得

到了同学们的积极参与，也赢得了老师和家长的喜爱。同时也进一步

的强化了我校的德育网络。

2、健全制度，严格日常管理

我们结合学校实际，首先从完善制度入手，使管理有据可依，先

后制订了《加强学风建设的实施意见》和《学生日常行为规范管理制

度》等制度，修订了《班主任考核制度》、《班级管理考评制度》，

对班级学风建设、学生行为规范、班主任工作和宿舍秩序管理中的职

责和工作要求作了进一步的明确。在执行过程中，我们强化“四种”

检查：即校级领导轮流值日督查、教育处专人检查、专业部自查、学

生会协查；

（三）加强教师队伍建设

我校拥有一支数量充足、能满足专业教学需要的师资队伍，专业

教师全部达到任职要求，目前专任专业教师共20人，2015年在校生

人数为334人，生师比14.5：1。此外，我校根据专业需求的实际情

况，外聘了4名兼职教师，兼职教师人数占专任教师17%。专业教师

与专任教师的比例达到70%。

为建设高素质、专业化教师队伍，我校制定了一系列教师培养培

训制度及方案

1、加强业务培训，提高教师专业技能素质

一是大力加强教师现代教育理论学习，转变教学观念，积极选派

教师参加衡阳市组织的各种听课学习培训；二是大力支持鼓励教师参

加继续教育学习和学历提高培训。我校鼓励老师考取和本专业相关的

资格证书，例如旅游老师考取全国导游资格证，国家导游证初级、中

级高级等。三是计算机技能、课件制作、新教育理念等专项培训，有

效地提高了广大教师业务水平。

2、加强教师日常教学管理

一是我校制定了《任课教师日常教学管理细则》。对教师教学常

规工作检查，教师备课、上课、作业批改、教案书写都有详细的要求。

二是加强了教学质量分析，期末测试结束后，要求教师认真反思教学，

写出教学质量分析，使教师及时发现教学中存在的问题，加强薄弱环

节的教学，全面提高教学质量。三是注重培养学生的个性与特长，倡

导学生乐学、会学，不加重学生的课业负担。

3、教科研活动有序开展

学校设有两个教研组：专业组和文化组。李月一老师为专业组带

头人；唐午玲为文化组带头人。学校针对各学科实际，有目的、有计

划、有成效地开展了各种形式的教研活动，一是把听课、评课活动常

规化，加大了教学研讨和交流的力度。二是积极开展教师教学比武大