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幼儿园德育个人期末工作总结范文8篇

篇1

时间飞逝，转眼间，一学期的工作圆满结束了。在本学期，我始终坚持以德育教育为核心，以独立生活能力、学习创新能力、与社会融合能力为目标，为孩子们的成长奠定了坚实的基础。现在，我将对本学期的工作进行详细的总结。

一、工作任务与目标

在本学期，我主要负责幼儿园的德育教育工作。根据幼儿的年龄特点和认知水平，我制定了以下工作任务与目标：

1.德育教育的核心任务是培养幼儿的独立生活能力、学习创新能力和与社会融合能力。

2.具体目标包括：

-培养幼儿良好的生活习惯和自理能力。

-激发幼儿的好奇心和探究欲望，发展其初步探究和解决问题的能力。

-增进幼儿对周围环境和社会的了解，提高其社会适应能力。

二、工作措施与方法

1.制定德育计划：根据幼儿园的整体安排和幼儿的实际情况，我制定了切实可行的德育计划。内容包括生活习惯培养、自理能力训练、学习创新能力提升等方面。

2.实施德育活动：通过组织各种主题活动、游戏活动等，引导幼儿在参与中体验、学习和成长。例如，组织“小小值日生”活动，让幼儿学会打扫卫生、整理物品等。

3.家园合作：加强与家长的沟通与合作，共同关注幼儿的德育教育。通过家长会、亲子活动等方式，让家长了解幼儿园的工作和孩子的成长情况。

三、工作成效与收获

1.生活习惯培养：通过德育活动，幼儿们逐渐养成了良好的生活习惯。他们能够自觉保持环境卫生、遵守作息时间、学会自我管理等。

2.自理能力提升：幼儿们的自理能力得到了显著提升。他们能够独立完成穿衣、进食、洗澡等生活自理任务，还能够帮助老师整理教室、打扫卫生等。

3.学习创新能力发展：通过探究活动、游戏活动等，幼儿们的好奇心和探究欲望被激发出来。他们开始尝试用各种方式解决问题，表现出初步的学习创新能力。

4.社会融合能力增强：幼儿们通过参与集体活动、与他人合作等方式，逐渐增进了彼此之间的了解和友谊。他们学会了与他人相处、分享快乐等社会交往技巧。

四、工作反思与改进

1.回顾本学期的工作，我发现自己在实施德育活动时，有时过于注重活动形式而忽视了活动效果的评价和总结。今后，我将更加注重活动后的反思和总结工作，以便更好地促进幼儿的成长。

2.在家园合作方面，虽然我与家长们的沟通更加密切了，但仍有部分家长对幼儿园的工作存在误解或忽视。因此，我还需加强与家长的沟通工作，争取更多家长的支持和理解。

3.在工作过程中，我也发现自己在某些方面存在不足或欠缺。例如，在创新德育方法、提高德育效果等方面还需进一步加强学习和研究。因此，我将不断提升自己的专业素养和能力水平，以更好地为幼儿的成长服务。

篇2

本学期，我担任了幼儿园的德育工作，负责孩子们的道德教育和日常行为规范的培养。在园领导的关心和同事们的支持下，经过一个学期的努力，孩子们在德育方面取得了不小的进步。以下是我对本学期德育工作的总结：

一、德育工作目标

本学期，我们的德育工作目标是培养孩子们的自尊、自信、自律和责任感，以及尊重他人、诚实守信、关爱环境等良好品德。通过一系列的教育活动和日常行为规范的培养，让孩子们在德、智、体、美等方面得到全面发展。

二、德育工作内容

1.道德教育：本学期，我们通过主题班会、故事讲解、角色扮演等多种形式，向孩子们传授了尊重、诚实守信、关爱环境等道德观念。同时，我们还引导孩子们在日常生活中自觉遵守社会公德，关心他人，乐于助人。

2.行为规范培养：我们通过制定和执行行为规范，引导孩子们养成良好的行为习惯。规范包括遵守时间、保持卫生、尊重他人、诚实守信等方面。通过不断的强化和巩固，孩子们逐渐形成了良好的行为习惯。

3.心理健康教育：我们关注孩子们的心理健康，通过观察和交流，及时发现问题并给予适当干预。我们鼓励孩子们表达自己的情感和想法，培养他们的自信心和独立性。

三、德育工作方法

1.情感熏陶法：我们注重情感教育，通过与孩子们的情感交流，引导他们理解、体验和表达情感。在情感熏陶中，让孩子们感受到关爱和信任，从而培养他们的自尊和自信。

2.实践锻炼法：我们鼓励孩子们通过亲身实践来学习和体验道德观念。例如，通过参加志愿者活动、社区服务等形式，让孩子们在实践中感受助人为乐的快乐，培养他们的责任感和奉献精神。

3.榜样示范法：我们通过树立榜样，引导孩子们学习他人的优点和长处。榜样可以是身边的老师、同学，也可以是社会上的英雄人物。通过榜样示范法，让孩子们在模仿中形成良好的行为习惯。

四、德育工作成果

经过一个学期的努力，孩子们在德育方面取得了