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第四单元作文思路要清晰请同学们说说你们今天经历了哪些事?今天我给大家准备了两段文字,比较一下哪一段文字说的思路更清晰。甲段见到老师,首先要告诉他,班里一切都好,请她安心养病;然后向她转达全班同学的问候;最后把同学们一个一个凑起来的鸡蛋送给她,要她补养身体。乙段见到老师,我们要告诉他,班里一切都好,请她安心养病,向她转达全班同学的问候,把同学们一个一个凑起来的鸡蛋送给她,要她补养身体。叶圣陶先生说:“思想是有一条路的,一句一句,一段一段都是有路的,好文章是决不乱走的。”所谓思路清晰,就是要在布局谋篇中做到结构完整,层次分明,让读者明白文章先说了什么,后来说了什么,主要说什么。作文只有做了思路清晰,层次分明,才能清晰地表达作者的思想情感。了解“顺序”(1)时间顺序:事情是按怎样的时间顺序一步一步发展。(2)空间顺序:是以怎样的空间顺序观察物体的,是先看到上面还是下面,前面还是后面。我们都要按照一定的顺序来写,不能想到哪里就写到哪里。(3)逻辑顺序:即按照事物内部的规律或人们认识事物的过程来安排写作内容。下列文章是按什么顺序行文:《再塑生命的人》—时间顺序《走一步,再走一步》—时间顺序《植树的牧羊人》—时间顺序梳理行文思路《植树的牧羊人》1913年“我”偶遇牧羊人—借宿时目睹其生活,深为敬慕—亲见牧羊人种树的情景—战后重访,见牧羊人仍在种树——最后一次相见,高原已大为改观。《再塑生命的人》我与莎莉文小姐的第一次见面第二天早晨:给我一个洋娃娃并教我拼写单词有一天:莎莉文老师给我一个更大的洋娃娃这天上午:莎莉文老师和我为“杯”“水”两个字发生争执后来井房的经历:使我的求知欲望油然而生课堂小练:梳理《走一步,再走一步》拟写提纲的好处正如老舍先生所说:“有了提纲,心里就有了底,写起来就顺理成章了;先麻烦点,后来可省事。”拟写提纲的方法:①确定主题、写作顺序;②简要概括出事情的发展③根据主题确定事件的详略写作实践1、同学们,请回想一下在你的记忆中回家最晚的一天,谈谈自己的经历感受2、以《这天,我回家晚了》为题,写一篇记叙文。自定立意。不少于500字。(列提纲:10分钟)(一)品文题,理思路1.找题眼。从题目看文章用第一人称叙述,文章的体裁是“记叙文”,写作内容为“回家晚的原因或结果”。2.明中心。文章的重点是要讲述回家晚的原因,交代清楚这件事的意义。3.选材料。选择给自己印象最深,最能触动自己的事情来写。(二)悟技法,巧运用1.定顺序。要做到行文思路清晰可采用顺叙,按照时间先后顺序来写,依次写清回家晚的原因,回家后的情景,自己的感受。也可以采用倒叙,先写“回家最晚”的后果,再交代回家晚的原因。(板书)2.确详略。如果要强调导致“回家最晚”的原因,则回家后的情况可略写;如果要强调“回家最晚”的后果,则原因可略写。温馨提示:1.根据题目,如下内容可能要在作文中写到:为什么这一天回家最晚?往常是怎样的情形?这天回家前遇到了什么事?回家后发生了什么?你的心里又有怎样的感受?2.题目要求写一件事,按照时间先后来写是最常见的一种顺序;如果反其道而行之,先写“回家最晚”的结果,再倒叙之前发生的事件,可能更吸引人。3.根据立意的不同,写作的重点也会有所不同。如果要强调导致“回家最晚”的原因,则回家后的情况可略写甚至不写如果要强调“回家最晚”的后果,则原因可以略写。
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