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培智体育公开课教学设计

（实用版）

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序言

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培智体育公开课教学设计

教学设计是提高学习者获得知识、技能的效率和兴趣的技术过程。

教学设计是教育技术的组成部分，它的功能在于运用系统方法设计教

学过程，使之成为一种具有操作性的程序。

培智体育公开课教学设计1

一、教材分析

1、教材结构分析

在《大纲》中，明确地规定了小学体育的目的：“通过体育教学，

向学生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质，促进德、

智、体全面发展，为提高全民族的的素质奠定基础。”

2、教学内容分析

具体的教学内容，以游戏为主，分为基本活动和游戏。在基本活

动中有一些简单的技术动作，也大都以游戏作为手段和方法进行教学。

其中包括：体育与健康常识(认识自己的身体，如何形成正确的

身体姿势);基本体操(走、跑、跳、投掷、平衡、徒手等);游戏(队列、

奔跑、跳跃、投掷、球类等游戏)。

3、教学重难点分析教学重点：

由于运动会有队列比赛，所以每节课要进行一定时间的队列练习。

二年级的体育教学的重点主要侧重于投掷和跳跃，还有韵律活动，

所以在教学活动中要有意识的进行投掷方面和跳跃项目的练习，譬如

投准投远练习和跳上跳下练习。上课多运用音乐，培养学生的韵律感

和节奏感。

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教学难点：

二年级的学生理解动作比较慢，在进行一些协调性的练习时，可

能接受比较慢，所以韵律舞蹈和儿童的一些基本舞步学生接受起来会

比较困难，另外对投掷的动作要多加引导，不要盲目施教。