小学科学教科版五年级下册：1.船的历史-教学课件 (1).pptx

船的历史年级：五年级学科：小学科学（教科版）

聚焦

船是生活中常见的交通工具。关于船，你都知道些什么？你还有哪些想研究的问题？把你的想法填在记录表中。探索

观看书本22页船的发展的历史图片，说一说船经过了怎样的发展？

摇橹木船vs轮船结合这两种不同的船对比分析它们的特点。

项目摇橹木船轮船体积船体材料动力小大木头钢铁人力煤、石油、风力随着科技的进步，船的外形、体积、结构、材料和动力等方面都发生了变化。船的比较

研究独木舟：载重能力、稳定性注意事项：一、放重物时候要轻放，放均匀二、重复三次实验，取最大值三、注意不能让水浸湿重物

实验次数第一次第二次第三次可负载的螺母数322我的发现：我的独木舟最大能稳定地负载3个螺母。优点：重物不容易进水缺点：载重量比较小、而且容易侧翻独木舟负载测试

我们的独木舟的船首是什么形状的？什么样形状的船头比较好呢？为什么？

船首形状↑↑第一次√第二次√第三次√我的发现尖形船首在水中航行速度快相同拉力下不同船首形状的相同小船行驶快慢记录

1.从船的发展历史中，你发现了哪些变化？研讨船的载重量、稳定性、动力性能不断优化和完善。

2.怎样让独木舟保持稳定而不侧翻？研讨将重物均匀的放置在独木舟内，或者加大船体。

3.怎样减小船在行驶中的阻力？研讨将船首制作成尖形更有利于减小船在水中受的阻力。

拓展内容1.如果我们坐在独木舟上想让独木舟向前运动应该怎么做呢？2.你还有什么办法减小船在水中行驶时受到的阻力呢？3.你了解我们国家的船舶发展过程吗？请你搜集相关资料下一节课我们一起分享。拓展作业1.纪录片《中国船谱》《船·承》等2.书籍图片来自/

再见！