小学科学教科版五年级下册：1.温度与水的变化-教学课件.pptx

温度与水的变化年级：五年级学科：小学科学（教科版）

用手摸温度计加热思考一：如何判断冷水和热水？思考二：冷热水可以相互转换吗？

水沸腾了水结冰了说一说：水沸腾和结冰温度各是多少呢？一个标准大气压下,冰水混合物的温度为0℃，水沸腾时温度为100℃。水水蒸气冰100℃受热受冷0℃

实验材料暂停五分钟锥形瓶酒精灯石棉网三脚架电子温度计橡皮塞火柴湿毛巾水

温馨提醒①杯内加水少于二分之一，更容易控制实验时间。②使用酒精灯要注意安全，避免烫伤；火柴点燃，灯帽二次盖灭，不对点，不嘴吹。③实验过程中操作员要规范佩戴护目镜。④实验过程中，注意观察整个过程中水的形态变化并画出来。

记录单暂停十五分钟

水加热后温度上升，达到100℃时水沸腾，同时产生大量的水蒸气；停止加热后，水温下降，不再沸腾。

思考：水的沸腾过程和什么有关？撤掉酒精灯后，水的温度还在100℃，却不再沸腾了；再次加热，水又沸腾了。

热是能量的一种表现形式。热很调皮，喜欢跑来跑去。它会从一个物体转移到另一个物体，也会从物体的一个部分转移到另一部分。物体吸收热量，温度就会上升；反之，散发热量，温度就会下降。我们摸开水感觉很热，就是因为水的热量传递到了我们的手上。资料库

思考：水的沸腾过程和什么有关？水冰温度下降释放热量水蒸气温度上升吸收热量只有提供热量，水才会一直沸腾。

24.9℃常温牛奶63.6℃热水

课后探究探索水从常温持续下降到0℃以下，以及从0℃上升到常温后，水会发生什么变化。小组合作，讨论实验方法，完善探究方案，完成实验记录。

青山绿水温度与水的变化