《话题作文讲解》课件-中考语文一轮复习写作专项.pptxVIP

话题作文专项讲解

话题作文是指命题者给出一个话题，而不是一个具体的题目，考生围绕这个话题自主选择角度，确定立意和写作范围，最终完成写作的一种作文形式。话题通常是一个词语或者短语。话题作文中，“话题”即谈话的中心。话题作文,是用一段引语启发思考,激发想象，用所给话题限定写作范围的作文题型。话题作文的引语不含观点，只约束一个宽泛的写作范畴，写作时不要求归纳引语的中心并紧扣这一中心写作。所给话题规定表达的中心内容,但不限制文章立意、取材围和表达方式，作文内容与话题相关即可。至于文题，话题作文要求在自定立意的基础上自拟文题，而命题作文等作文形式不能自拟文题，更不能另命标题。话题作文的开放性特征，为考生提供了充分展现自我的自由创作空间，考生能在自己占有资料最丰富的领域，在自己有独特感受和深刻理解的领域，一骋才情，释放写作潜能，真正做到“我手写我心”。

话题作文最大的特点在“自由”，考生在文题、选材空间上有极大的自由性和自主性。一个话题，可以从不同的角度去思考，甚至从相反的方向去开掘，既可以横向拓展，也以纵向挖掘，既可以谈天说地，也可以谈古论今，既可以回顾过去，也可以预见未来，既可以立足现实，也可以展开想象。话题作文一般借助引语去理解话题，以话题为思维起点，审题和立意，选材和构思，行文和拟题。话题作文训练的重点是打破思维定式，拓展思维空间，避免立意趋同。考生应扩大视野增加积累，在思维的准确度、广度、深度、严谨度上多下功夫，以满足开放性思维的内需。

话题分析法话题阐释型作文往往通过材料介绍或直接引出话题。分析透话题，是话题阐释型作文的重中之重。

单一概念作文建构模式“阐释概念→提出观点→分析论证→联系现实→总结全文”五步走的结构模式

阅读下面的材料，完成下题。生活中有不同的“器”。器能盛纳万物，美的形制与好的内容相得益彰；器能助人成事，有利器方成匠心之作；有一种“器”叫器量，兼容并包，彰显才识气度；有一种“器”叫国之重器，肩负荣光，成就梦想……以上材料触发了你怎样的体验和感悟？请据此写一篇文章。要求：①自选角度，自拟标题；②文体不限（诗歌除外），文体特征明显；③不少于600字；④不得抄袭，不得套作。请看典型的例子

材料分别从哪几个角度阐释了“器”的内涵？请分条列举。本题考查理解材料，多角度解读、阐释话题。材料整段话为“总—分”结构。首句总述生活中有不同的“器”。后面的内容以分号为界，分别从不同角度阐释“器”的内涵。第一个分句就“器”的本义——容器来谈，容器的作用是盛装、收纳物体，容器的“形制”之美和器中“内容”之好在品质上是统一的，所以二者才能“相得益彰”；第二个分句就“器”的工具性来谈，器的作用在于它能够“助人成事”；第三个分句中的“器”为抽象、无形的器，指器量、气度；最后一个分句中的“器”用“肩负荣光，成就梦想”的“国之重器”代指为祖国发展做出贡献的各行业人才。解析：

材料分别从哪几个角度阐释了“器”的内涵？请分条列举。①盛物的“器”：形制和内容的统一。②作为工具的“器”：能助人成事，成就匠心之作。③抽象的“器”：器量、才识、气度。④人才的“器”：国之重器，肩负国家复兴的重担。答案：

4.根据以上材料，拟写本题(示例)中心论点：成己之小器，铸国之大器。分论点：①成己之小器，铸国之大器，需要“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的自强不息、敢于探索的精神；②成己之小器，铸国之大器，需要“忍一时风平浪静，退一步海阔天空”的气度；③成己之小器，铸国之大器，需要“天下兴亡，匹夫有责”的担当。答案：

作文“说纽带”的试题:【审题】1、核心概念的定义或与诠释：核心话题：纽带定义：纽带是能够起联系作用的人或事物。2、扣材料，明确写作方向，将大概念切分为几个小入口。找到材料给予的入口：四个入口：1）纽带是什么？2）为何需要纽带？3）如何发挥纽带的作用？4）纽带的作用是什么？

【审题】确定核心话题是否受限制的问题（看材料，只看材料）：人心需要纽带凝聚。当今时代，经济全球化的发展、文化的交流、历史的传承、社会的安宁、校园的和谐等都需要纽带。结论：入口受到限制，只有第四个入口开放。也就意味着，我们只能沿着“怎么样”这个维度进行思维延展：纽带——纽带与它的作用——纽带与它的几个作用——纽带与1、凝聚人心+促进2、经济全球化的发展+3文化的交流+4历史的传承+5社会的安宁+6校园的和谐。

示范与标杆说纽带纽带是能够起到联系作用的人或事物。【下定义。】“蝴蝶效应”是由美国气象学家爱德华·洛伦兹提出：在亚马逊河的雨林地区，一只蝴蝶偶尔扇动几下翅膀，会导致美国某地有风暴来袭。就蝴蝶而言，我