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五年级下册课文内容与积累运用专项训练
期中、期末必考知识点(以下内容常考形式:填空、选择、判断)
一、把下列古诗句或名言警句补充完整。
1.谁言寸草心,报得三春晖。
2.君子坦荡荡,小人长戚戚。
3.昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家。
4.敲成玉磬穿林响,忽作玻璃碎地声。
5.多行不义,必自毙。
6.牧童归去横牛背,短笛无腔信口吹。
7.黄金百战穿金甲,不破楼兰终不还。
8.遗民泪尽胡尘里,南望王师又一年。
9.却看妻子愁何在,漫卷诗书喜欲狂。
10.黄河远上白云间,一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。
11.故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。
12.绿遍山原白满川,子规声里雨如烟。乡村四月闲人少,才了蚕桑又插田。
二、按课文内容填空。
1.汉字字体的演变过程是甲骨文→金文→小篆→隶书→楷书。
2.后来,人们把刻在龟甲或兽骨上的文字叫作甲骨文,我国学术领域由此多了一门新学科,叫“甲骨学”。
3.金文主要在商周时期使用,小篆是我国最早统一的文字;隶书成为汉字发展史上的分水岭。
4.楚人有鬻盾与矛者,誉之曰:“吾盾之坚,物莫能陷也。”又誉其矛曰:“吾矛之利,于物无不陷也。”或曰:“以子之矛攻子之盾,何如?”其人弗能应也。夫可陷之盾与无不陷之矛,不可同世而立。
5.梁国杨氏子九岁,甚聪惠。孔君平诣其父,父不在,乃呼儿出。为设果,果有杨梅。孔指以示儿曰:“此是君家果。”儿应声答曰:“未闻孔雀是夫子家禽。”
三、根据课文理解填空。
1.《祖父的园子》选自萧红写的《呼兰河传》,作者通过对园子里的辛勤劳动等事物的描绘,表达了对祖父的怀念之情。
2.《草船借箭》以“借箭”为主线,按事情发展的顺序进行叙述。先写了草船借箭的原因;接着写诸葛亮做借箭的准备;然后重点写了借箭的经过;最后写了事情的结果——满则而归。
3.《景阳冈》一文按照事情发展顺序,依次写了喝酒、上冈、打虎和下冈四部分内容。其中打虎是重点,表现了武松勇猛机敏的性格。
4.《军神》一文中的“军神”指刘伯承,本文写了德国医生沃克为刘伯承将军开刀摘除坏死的眼球一事,表现了刘伯承钢铁般的毅力。文章对人物主要进行了动作、语言和神态描写。
5.“青山处处埋忠骨,何须马革裹尸还”体现了毛主席常人的情感和伟人的胸怀。
6.《跳水》一文的作者是俄国著名作家列夫·托尔斯泰。课文既赞扬了哈尔威船长的沉着冷静,又告诉我们:遇到事情要先冷静地想办法,不能凭一时冲动办事。
7.《摔跤》中的小嘎子是徐光耀的儿童小说《小兵张嘎》中的主人公。从中可以看出小嘎子是个顽皮、机敏、争强好胜的孩子。
《他像一棵挺脱的树》中“他”指的是祥子,这篇课文的作者是老舍,选自他的作品《骆驼祥子》。
《两茎灯草》的作者是吴敬梓,节选自他的作品《儒林外史》。
8.《田忌赛马》这则历史故事告诉我们:要善用自己的长处,规避自己的短处,从而在竞技中获胜。
9.《威尼斯的小艇》一文的作者是美国著名作家马克·吐温。通过介绍威尼斯小艇的形状、船夫驾驶小艇的娴熟技术,为我们展示了威尼斯这座水上名城特有的风光。
10.《牧场之国》一文中,介绍了荷兰是水之国、花之国、也是牧场之国。
11.《杨氏之子》选自《世说新语·言语》,围绕未闻孔雀是夫子家禽一句,表现了杨氏之子机智、风趣。
12.《手指》的作者是丰子恺,作者用幽默诙谐的语言,描写了五根手指的不同姿态和性格,阐明了“团结力量大”的道理。
四、根据语境,填上合适的名言警句或诗句。
1.爷爷经常告诉我们,不要做不义之事,正如《左传》所讲的“多行不义,必自毙,也就是说,坏事做多了,是不会有好结果的。
2.《论语》中所说的“君子喻于义,小人喻于利”是君子与小人最本质的区别,也就是说,君子既知道义,也晓得利。
3.有一颗会怜悯别人的善良的心是仁义之人的最高境界!正如《孟子》中所言“恻隐之心,仁之端也”。
4.正义之人,行事必定坦坦荡荡,正如《论语》中所说“君子坦荡荡,小人长戚戚。”
5.我们每个人内心都有一根道德标杆,知耻才能守正,正如《朱子语类》所说:“人有耻,则能有所不为。”
6.爱国是什么?爱国是王昌龄《从军行》中“黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还”戍边将士的豪情壮志;爱国是陆游《秋夜将晓出篱门迎凉有感》中“遗民泪尽胡尘里,南望王师又一年”的殷切期盼。
7.《四时田园杂兴》(其三十一)中的“昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家”两句诗写出了农人的繁忙与勤劳;《乡村四月》中也体现农民这一特点的诗句是“乡村四月闲人少,才了蚕桑又插田”。
8.《黄鹤楼送孟浩然之广陵》中最能表现诗人对朋友依依不舍之情的诗句是“孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流”。
9.《闻官军收河南河北》中营造了一幅极速飞驰的画面,表达了诗人迫不及待、归心似箭的心境的诗句是“即从巴峡穿巫峡
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